中国公民审美心理实证研究
2010-8
北京大学出版社
赵伶俐 等著
本书是依托多项国家和省部级课题，对当代中国公民审美心理进行实证研究的成果，包括审美素质调查和审美心理实验两大部分。调查部分，由对中国公务员、企业管理者、工人、商人、教师、学生、文体卫生工作者、科技人员、司法军警、农民、自由职业者等11大类群体31类小群体，33480个调查对象的32504份有效问卷，进行分析的审美素质报告及西部专项报告构成；实验部分，由以大中小各级教师、学生为对象进行的8项审美认知和美感实验研究构成。集中反映了1999—2009年这十年间，西南大学基础心理学、应用心理学和美学学者和博土硕士们，在“审美认知”、“审美心理学”、“美育心理学”等方向的研究状况，一定程度上也代表了当代中国审美问题实证研究的进展与水平。对推进多学科方法的交叉运用，推进审美问题实证研究，推进中国美学乃至人文社会学科研究的科学化进程，具有重要意义。
上编 审美素质调查 第1章 审美心理实证的理论与历史 一、逻辑与可能性 二、国外审美心理实证研究 三、当代国内审美心理实证研究 四、信息化与审美研究成果的应用 第2章 审美素质调查构成 一、基本概念与调查内容设计 二、全国调查抽样与实施 三、西部调查抽样与实施 第3章 中国公民审美素质总报告 一、中国公民的审美需要及其判断标准 二、各年龄段中国公民审美意识的特点 三、中国公民的受教育水平与审美心理倾向的关系 四、中国公民审美常识和审美意识比较 五、中国公民审美价值观与闲暇价值观比较 六、中国公民的美容观念 七、东西部公民审美素质比较 八、西部公民的审美常识和审美意识 九、直辖市公民的科学观、自由观、审美观比较 第4章 教师与学生的审美素质报告 一、高校师生求真、求善、求美意识 二、大学生审美需要 三、高校师生审美价值观与闲暇价值观比较 四、高校师生的人生态度与审美标准 五、高校师生人生目的与审美意识 六、高校师生的科学审美态度 七、研究生审美意识与公共道德行为 八、中小学教师审美价值观与闲暇价值观比较 九、青少年审美需要与审美活动 十、青少年道德价值观和审美价值观 十一、沿海与内地青年审美需要与消费观念的比较 十二、西南高校师生求真、求善、求美意识 十三、西部高校师生的审美素质 十四、西部高校师生的审美理想 第5章 文艺、体育、医卫人员审美素质报告 一、演艺工作者审美需要、审美常识、审美理想比较 二、老中青演艺人员婚姻情爱观 三、体育工作者闲暇价值观 四、不同地区医务人员道德、科学、审美价值观比较 第6章 科技、公务、从商人员、企业管理人员审美素质报告 一、科技工作者审美行为和科学行为 二、公务员职业道德行为与审美价值观 三、公务员审美价值追求与闲暇生活观 四、从商人员消费偏爱与审美需要的关系 五、企业管理人员道德价值观与审美倾向 第7章 农民、农民工、自由职业者审美素质报告 一、农民、农民工的审美态度 二、农民审美需要与消费观 三、农民闲暇生活现状和审美价值观 四、不同年龄农民审美倾向与生活体验 五、中国自由职业者审美需要下编 审美心理实验 第8章 审美概念理解对审美感性水平影响的实验探索 第9章 TVS模式下审美概念学习的复合迁移 第10章 审美概念理解对于创造性思维成绩的影响 第11章 审美认知、审美体验与大学生综合幸福感的关系 第12章 审美评价引导对大学生人际认知倾向的影响 第13章 科学意象加工水平对物理问题创造性解决的影响 第14章 审美表象训练对初中生地图识记的影响 第15章 审美道德表象训练对小学生道德行为的影响 第16章 审美心理实证研究摘要 一、当代中国农民审美心理特点及审美文化研究 二、商业步行街的消费—审美需求与文化建构研究 三、张艺谋电影色彩意象研究 四、着装意象审美生成研究 五、音乐意象加工水平研究 六、概念隐喻理解中的美感体验对科学概念理解的作用研究 七、美感与积极情绪的关系及对变化觉察的影响后记
书不错，内容比较新，只是到货的时候有点弄脏了、、、