金属精密液态成形技术
2012-2
北京大学出版社
戴斌煜 编
222
《21世纪全国高等院校材料类创新型应用人才培养规划教材：金属精密液态成形技术》主要介绍目前生产中常用到的一些金属精密液态成形方法，如熔模铸造、石膏型熔模精密铸造、陶瓷型精密铸造、消失模铸造、金属型铸造、压力铸造、反重力铸造、挤压铸造、半固态铸造、喷射成形和快速铸造等。在内容上，力求理论联系实际，突出实际应用，反映学科前沿。 本书可作为高等院校材料成形与控制专业的本科生教材，也可供从事相关专业的工程技术人员参考。
第1章 绪论1.1 金属精密液态成形的概念1.2 金属精密液态成形的主要方法1.3 金属精密液态成形技术的特点习题第2章 熔模铸造成形2.1 概述2.1.1 工艺过程2.1.2 工艺特点2.1.3 应用概况2.2 铸件工艺设计2.2.1 铸件结构工艺性分析2.2.2 浇冒口系统设计2.3 压型设计与制造2.3.1 机械加工压型2.3.2 易熔合金、石膏、橡胶压型2.4 模料与制模2.4.1 模料2.4.2 熔模制造2.4.3 熔模组装与模组清洗2.5 型壳制备2.5.1 涂挂涂料2.5.2 撒砂2.5.3 干燥2.5.4 脱蜡2.5.5 型壳焙烧2.5.6 复合型壳2.6 熔模铸造型芯2.6.1 概述2.6.2 热压注陶瓷型芯2.6.3 水溶型芯2.7 铸件浇注与清理2.7.1 浇注2.7.2 清理习题第3章 石膏型熔模精密铸造成形3.1 概述3.1.1 工艺过程3.1.2 工艺特点3.1.3 应用概况3.2 模样选择与制造3.2.1 模料3.2.2 水溶性模（芯）料3.2.3 熔模制作3.3 石膏型制造3.3.1 石膏型用原材料3.3.2 石膏浆料3.3.3 灌浆3.3.4 干燥和脱蜡3.3.5 焙烧3.4 浇注3.4.1 浇注方法3.4.2 浇注工艺参数3.5 铸件清整习题第4章 陶瓷型铸造成形4.1 概述4.1.1 工艺过程4.1.2 工艺特点4.1.3 应用概况4.2 陶瓷型铸造工艺4.2.1 母模与底套4.2.2 陶瓷浆料用原材料4.2.3 陶瓷型制作4.3 RP-陶瓷型应用实例习题第5章 消失模铸造成形5.1 概述5.1.1 工艺过程5.1.2 工艺特点5.1.3 应用概况5.2 模样制作5.2.1 对模样的要求5.2.2 模样材料5.2.3 泡沫模样的制作5.3 发泡模具的设计与制造5.3.1 发泡成形工艺设计5.3.2 发泡模具本体设计5.3.3 发泡模具制造5.4 涂料5.4.1 涂料的作用与性能要求5.4.2 涂料的组成、制备与使用5.5 消失模铸造工艺5.5.1 铸造工艺设计5.5.2 铸造工艺过程习题第6章 金属型铸造成形6.1 概述6.1.1 工艺过程6.1.2 工艺特点6.1.3 应用概况6.2 金属型铸件成形特点6.2.1 金属型导热特点对铸件凝固过程中热交换的影响6.2.2 由金属型无透气性引起的铸件成形特点6.2.3 由金属型无退让性引起的铸件凝固收缩特点6.3 金属型铸造工艺方案设计6.3.1 铸件在金属型中的位置6.3.2 分型面选择6.3.3 铸件工艺性设计6.3.4 浇注系统设计6.3.5 冒口设计6.4 金属型设计6.4.1 金属型结构形式6.4.2 金属型型体设计6.4.3 型芯设计6.4.4 排气系统6.4.5 铸件顶出机构6.4.6 金属型的加热和冷却装置6.4.7 金属型用材料6.5 金属型铸造工艺6.5.1 金属型预热6.5.2 涂料及涂敷工艺6.5.3 金属型浇注工艺习题第7章 压力铸造成形7.1 概述7.1.1 工艺过程7.1.2 工艺特点7.1.3 应用概况7.2 压铸成形原理7.2.1 压铸工艺原理7.2.2 典型的压铸填充理论7.2.3 压铸过程中金属流的能量转换7.2.4 压铸充型过程的连续性7.3 压铸机7.3.1 压铸机的种类与特点7.3.2 压铸机的基本结构7.3.3 压铸机的选用7.4 压铸工艺7.4.1 压力7.4.2 速度7.4.3 温度7.4.4 时间7.4.5 压铸涂料……第8章 反重力铸造成形第9章 挤压铸造成形第10章 半固态铸造成形技术第11章 喷射成形技术第12章 快速铸造参考文献
·内容丰富：新工艺为导向，兼顾传统工艺 ·案例丰富：实际案例丰富，突出实际应用 ·习题多样：习题类型多样，加深学生理解 新颖 编写体例新颖：借鉴优秀教材特别是国外精品教材的写作思路和方法，图文并茂，活泼新颖。书中设置导人案例、阅读材料和应用案例等多种模块，并配备大量实物图和实景图，并辅以示意图进行介绍，增强教材的可读性，激发学生的学习兴趣。 知识内容新颖：充分反映学科新理论、新技术、新材料和新工艺，体现最新教学改革成果，并将学科发展趋势和前沿研究内容以阅读材料的方式介绍给学生，增强教材内容的延展性，有效拓展学生的知识面。 实用 知识体系实用：以学生就业所需专业知识和操作技能为着眼点，着重讲解应用型人才培养所需的技能。理论讲解简单实用，重视实践环节，强化实际操作训练，培养学生的职业意识和职业能力。让学生学而有用，学而能用。 内容编排实用：以学生为本，紧紧抓住学生专业学习的动力点，并充分考虑学生的认知过程，结合不同的工程实例深入浅出地进行讲解，案例分析和习题设置注重启发性，强调锻炼学生的思维能力和运用知识解决问题的能力。
