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GCT逻辑考前辅导教程

全国工程硕士专业学位教育指导委员会 编 清华大学出版社
出版时间:

2008-5  

出版社:

清华大学出版社  

作者:

全国工程硕士专业学位教育指导委员会 编  

页数:

333  

字数:

443000  

Tag标签:

无  

内容概要

本书根据GCT逻辑考试大纲的要求和最新命题动向,对2007版进行了全面的修订。本次修订的最大变动是适应考试要求,增加了统计推理、逻辑运算、论证推理概论等重要章节,充实了重点内容; 同时对编排体系和各章节的例题进行了全面调整,使本教材更加突出了以逻辑推理和批判性思维能力为主要训练目标的辅导特色。 全书分为三篇: 上篇为形式推理; 精编了GCT考试大纲所要求的逻辑知识体系,内容包括概念、定义、性质命题、三段论、复合命题及其推理、关系推理、模态推理、归纳逻辑、逻辑基本规律等基础知识。中篇为论证推理; 从论证推理试题的实际出发,全面讲解了假设、支持、削弱、评价、解释、推论、比较、语义、描述以及综合等十大类题型的命题特点、解题思路和解题方法。下篇为分析推理; 总结了分析推理试题的特点、解题步骤与解题技法,揭示了排列、分组、规则等主要题型的特征、应试特点和答题技巧。 通过本次全新的修订,目的是帮助广大非逻辑背景的GCT考生更好地做好逻辑科目的复习备考,在较短时间内有效地提高实际解题能力和综合应试能力。 本书附赠上网学习卡一张(见封底)。读者可使用该学习卡上的密码访问交互式辅导网站www.qinghuaonline.com,免费获取与本书配套的增值服务,如浏览或下载最新的报考信息和备考资料,进行网上自测,参加专家答疑等。

书籍目录

逻辑概述上篇 形式推理 第1章 概念与定义  1.1 概念  1.2 定义 第2章 性质命题与直言三段论  2.1 性质命题及其直接推理  2.2 直言三段论 第3章 复合命题及其推理  3.1 联言命题及其推理  3.2 选言命题及其推理  3.3 假言命题及其推理  3.4 复合命题负命题的等值命题与等值推理  3.5 多重复合推理  3.6 二难推理  3.7 命题间的推理关系 第4章 关系与模态  4.1 关系命题及其推理  4.2 模态命题及其推理 第5章 归纳逻辑  5.1 归纳推理  5.2 因果关系  5.3 求同法  5.4 求异法  5.5 共变法  5.6 溯因推理  5.7 类比推理  5.8 统计推理 第6章 逻辑基本规律  6.1 同一律  6.2 矛盾律    6.3 排中律 第7章 逻辑运算  7.1 数学思维  7.2 逻辑推断中篇 论证推理 第1章 概论  1.1 命题基础  1.2 推理方向  1.3 命题原则  1.4 解题原则  1.5 答案判别  1.6 逻辑阅读 第2章 假设  2.1 因果联系  2.2 方法可行  2.3 无因无果  2.4 没有他因  2.5 推理可行 第3章 支持  3.1 肯定假设  3.2 因果联系  3.3 方法可行  3.4 无因无果  3.5 没有他因  3.6 加强前提  3.7 支持结论 第4章 削弱  4.1 否定假设  4.2 因果差异  4.3 反对方法  4.4 无因有果  4.5 有因无果  4.6 因果倒置  4.7 间接因果  4.8 存在他因  4.9 反对前提  4.10 反对结论  4.11 最能削弱  4.12 削弱变形 第5章 评价  5.1 是否假设  5.2 有无他因  5.3 对比评价  第6章 解释  6.1 解释现象  6.2 解释矛盾  第7章 推论  7.1 推出结论  7.2 确定论点  7.3 继续推理  7.4 对比推理  7.5 推论假设  7.6 推论支持  7.7 推论削弱 第8章 比较  8.1 结构平行  8.2 方法相似  第9章 语义  9.1 语义预设  9.2 语义分析 第10章 描述  10.1 推理缺陷  10.2 逻辑评价  10.3 逻辑描述  第11章 综合  11.1 完成句子  11.2 对话辩论  11.3 除了题型  11.4 复选题型    11.5 论证题组下篇 分析推理 第1章 分析推理概论  1.1 解题步骤  1.2 解题技法  第2章 解题分类指导  2.1 排列问题  2.2 分组问题  2.3 规则问题附录 应试指南 附录一 2007年GCT逻辑真题及答案与解析  1.1 2007年GCT逻辑试题  1.2 2007年GCT逻辑答案与解析 附录二 GCT逻辑考试分析  2.1 2008年GCT逻辑命题趋势与备考建议  2.2 历年GCT逻辑真题考点分布 附录三 逻辑复习备考策略  3.1 第一阶段:系统复习  3.2 第二阶段:训练提高  3.3 第三阶段:模拟冲刺 附录四 逻辑答题策略 附录五 逻辑应考问答

章节摘录

第1章 概念与定义:  1.1 概念:逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。要研究逻辑,首先要从概念出发。概念是思维形式最基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。概念有两个基本的逻辑特征:内涵和外延。概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质;概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。例如:“商品”这个概念的内涵是为交换而生产的产品;外延是指古今中外的、各种性质的、各种用途的、在人们之间进行交换的产品。任何概念都有内涵和外延,概念的内涵规定了概念的外延,概念的外延也影响着概念的内涵。一个概念的内涵越多(即一个概念所反映的事物的特性越多),那么,这个概念的外延就越少(即这个概念所指的事物的数量就越少);反之,如果一个概念的内涵越少,那么,这个概念的外延就越多。概念间的关系按其性质来说,可以分为相容关系和不相容关系两大类。概念的相容关系有:(1)同一关系,是指外延完全重合的两个概念之间的关系。例如,“北京’,与“中华人民共和国首都’’这两个概念就是同一关系的概念。(2)从属关系,是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延的这样两个概念之间的关系。比如,“教师”和“教授”这两个概念,前者的外延就包含着后者的全部外延。(3)交叉关系,是指外延有且只有一部分重合的这样两个概念之间的关系。比如,“工程技术专家”和“工程硕士”这两个概念的外延就具有交叉关系。概念间的不相容关系有: (1)矛盾关系,是指这样两个概念之间的关系,即两个概念的外延是互相排斥的,而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念的全部外延。例如,“男人”和“女人”。(2)反对关系,是指这样两个概念之间的关系,即两个概念的外延是互相排斥的,而且这两个概念的外延之和没有穷尽它们属概念的全部外延。例如,“红色”和“黄色”。划分是明确概念外延的逻辑方法。划分由母项、子项和划分标准三个要素构成。例如,人分为老、中、青、少、幼。这是一种划分,其中“人”是母项,“老”、“中”、“青”、“少”、“幼”是子项,划分标准是年龄。


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这本书的内容很丰富,深度够,知识体系也完整。不愧是清华大学出版社的!


在07年的基础上又增加很多新内容


很好很实用,针对性比较强


挺好的,纸质柔软,排版舒服,还有复习时间的安排及建议,挺喜欢的。


写的很好逻辑性强,比北大版的题海战术好。


很不错,我现在硕士都毕业了,呵呵


不错的一本辅导书


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专业书,都一样自己买对了就行了!


真是一本挺好的书,至少能让你对gct有一个大致的了解,复习准备起来也比较有方向,而且书里面还有一些实例,可以参考!我们当地都没有卖呢!


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不错,书本质量好,受益匪浅


这本书的难度不够,太简单了


书不错,价格合适


内容有点纷繁复杂,对于做题的帮助不大。


纸质不错,内容感觉一般


太长了比较乱


作为习题集,有些贵。作为教材,实在不像


我认为多逻辑部分还是讲得很细了,不管对公务员考试还是GET考试的复习都是很有帮助的


没系统学过,这样看逻辑专业书,很累


只能说参加GCT考试必读。


还不错,书的质量很好,内容很实用


买的时候是4月初,很好的一本书,讲解、例题都很好等我做完了这本逻辑的,才发现网上出现了09版本的


卓越的书基本都挺好的


好书,值得看看!


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全书更加突出了以逻辑推理和批判性思维能力为主要训练目标的辅导特色,目的是帮助广大非逻辑背景的GCT考生更好地做好逻辑科目的复习备考,在较短时间内有效地提高实际解题能力和综合应试能力。


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