贸大远程区域品牌建设
2008-11
清华大学出版社
王克祥
266
对外经济贸易大学远程教育浙江分院是对外经济贸易大学远程教育学院在浙江设立的一个内部外派的地域性管理机构。浙江分院利用这个平台，在现代远程教育的发展、规范和创新上进行了一系列成功探索，形成了80余册、百余万字阶段性总结、会议纪要、配套性文件、信息通报、调查报告、参阅资料、情况反映和意见建议等文稿。本书是浙江分院五年办学文稿的精编。全书共分理念篇、招生篇、教学篇、质量篇和评估篇五个篇章，30余万字，反映了浙江分院从2003年至2008年五年中，为探索远程教育的规范化管理所取得的成果。希望本书的出版能引起远程教育同仁的兴趣，为中国现代远程高等教育的进一步发展提供可借鉴的经验。
王克祥，生于1938年。原浙江省人大常委会办公厅副主任、省人大教科文卫委员会副主任委员。曾撰写过《高校学生思想动态分析》《关于实施九年制义务教育的调查报告》《关于新时期加强意识形态领域法制建设的对策研究》等重要文章；主持起草过《浙江省实施九年制义务教育条例》《浙江省中等职业技术教育条例》《浙江省体育市场管理条例》等多部地方性法规。2003年退休后，受对外经济贸易大学委托，在浙江建立了对外经济贸易大学远程教育浙江分院，任院长。2007年9月，应对外经济贸易大学远程教育学院和中国远程教育杂志社邀请参加了“中国国际远程教育大会”，作了题为《发展远程，走创新之路》的专题发言，同时，被对外经济贸易大学远程教育学院聘为客座教授。同年10月，被授予远程教育突出贡献奖。
序一序二祝词前言理念篇 内容概述 要言采撷 浙江是一块经贸热土，开展对外经贸远程教育必受欢迎 [参阅]关于建立远程教育浙江分院的合作协议书（摘录） 在探索中实践在实践中探索——对外经贸大学远程教育浙江省分院成立一周年回顾 同舟共济开拓进取——回顾三年多来的办学实践 发展远程教育走规范与创新之路——对外经贸大学远程教育浙江省分院五年工作汇报 发挥整体合力优势 推进远程教育健康持续发展——在对外经贸大学远程教育浙江省分院成立五周年庆典上的讲话 老同志黎清高度赞扬浙江分院的团队精神 认清形势实现远程教育新跨越——参加中国国际远程教育大会有感 迎难而上培养目标不动摇——对外经贸大学远程教育学院“招生教学管理创新研讨会”主要精神传达 我们创造了不平凡的业绩——对外经贸大学远程教育学院五周年庆典暨第六届工作年会精神传达 理性看待远程教育的优势与难度 珍惜品牌打好品牌 牢固树立正确的办学指导思想 充分重视核心竞争力的培养 诚信办学规范办学 教学管理直接影响教学质量 规范与创新是远程教育可持续发展的保证招生篇 内容概述 要言采撷 生源调查 [参阅]筚路蓝缕，以启山林——记王克祥同志的创业精神 2003年秋季招生工作实施方案 [补充]关于新生报名和入学考试工作的通知 2004年春季招生工作回顾， 2005年春季招生形势与工作要求 招生掌握十要领 2005年秋季招生特点与来年展望 拓展远教招生的几点建议——在招生与教学创新研讨会上的发言 大力推进连读生招生工作 2007年秋季招生成功的几条经验 关于新生导学工作教学篇 内容概述 要言采撷 第一学期教学工作实施意见 本学期教学教务工作日程安排 [参阅]关于印发《重大事项行事历》的说明 关于强化学习支持服务的几点意见 开学阶段教学教务工作若干意见 [说明]关于补考、重学和重考 期中复习迎考需要抓好的几件事 [补充1]期中教学自查结果 [补充2]答疑要督促 [补充3]期中参考及时提醒 [补充4]期中测验后的督导 搞好期末复习迎考工作 期末考前再强调几点 [补充]抓好期末考前的导学工作 期末考试各项考务工作 [补充]加强考风建设严防舞弊事故发生 统考备考工作必须做到位 [补充]统考助学情况调查 关于“小学分课程”和新生自主组课 学习中心教学教务管理规范化要求 进一步加强教学管理工作 开展“教学管理优胜”竞赛 [补充]第二次“教学管理优胜”竞赛成效明显质量篇 内容概述 要言采撷 第一学期学生成绩的汇总与衡量 开展有针对性的导学工作 对毕业班的成绩作全面统计和系统分析 从上批次毕业状况看下批次毕业工作 深入分析问题积极研究对策 全力应对建分院以来的毕业高峰 统一思想明确目标努力提高毕业率 [备考]他们提高了毕业论文（实践报告）的成绩评估篇 内容概述 要言采撷 搞好评估工作规范办学行为 评估准备阶段的工作 [备考]评估工作日程安排 [说明]怎样做好自查自评工作——关于评估工作会议印发材料的说明 湖州的试点与启发——在评估工作座谈会上的讲话 对外经贸大学湖州远程学习中心自评报告（PPT文稿） 校外学习中心评估指标体系及应备材料 校外学习中心自查自评打分表说明 评估工作回顾与展望 [参阅]浙江分院系统7个中心的自评报告PPT在学院评选中荻奖后记
理念篇 浙江是一块经贸热土，开展对外经贸远程教育必受欢迎 浙江经济社会的迅速发展，为开拓远程教育提供了良好的物质基础和社会条件。改革开放以来，浙江经济社会发展，取得了巨大成就，现代化发展在大部分领域都处于全国领先地位。经济总量和人均经济总量都居全国第4位，社会发展水平居全国第5位，城乡居民人均收入水平居全国省区之首。就整体而言，浙江已从工业化中期向后期转化，从总体实现小康向更加富裕的小康转化，从现代化的原始积累阶段向全面建构阶段转化，浙江将提前30年基本实现社会主义现代化。这一切，为开拓远程教育市场提供了良好的物质基础和社会条件。 经济社会对教育发展的迫切需求，为发展远程教育提供了丰富的生源市场和广阔的发展空间。 据统计，在今后相当长的一段时间内，浙江省高中段毕业生将保持在每年50万人左右。近几年，浙江加快了高校发展速度，新建了民办普通高校5所，以民办机制运行的本科二级学院19所，高等职业技术学院37所。2002年普通高校招生15.5万人，远程教育招生2.7万人，高等职业教育招生5万人，包括成人高教在内，高校招生总人数25万余人，高考录取率达到73％。
