计算机文化基础教程
2005-7
北京师大
李佳
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“计算机文化基础”是面向高等院校非计算机专业学生开设的一门计算机基础课，属于高等院校非计算机专业计算机基础教育系列课程中第一层次的课程，是一门必修的公共基础课，也是应用计算机的入门课程。本书是参照全国高等院校非计算机专业计算机基础教育改革方案而编写的。本书内容包括微型计算机的基础知识、中文Windows2000操作系统、中文Word2000、中文Excel2000、中文Power-Point2000、计算机网络基础、常用工具软件的使用，办公自动化设备等8部分组成。 本书内容的组织侧重于面向应用的实用能力训练。选材精练、详略得当、实用性强、体例新颖、通俗易懂、适用于高等院校尤其是高等职业院校非计算机专业公共计算机基础课教学使用，也可以作为参加计算机等级考试（一级）的学生准备应考使用，还可以作为广大计算机爱好者的自学用书。
第1章 计算机的基础知识 1.1 计算机概述 1.2 计算机中的常用数制 1.3 计算机中的数据与编码 1.4 计算机语言 1.5 微型计算机系统的组成与应用 1.6 多媒体技术 1.7 计算机病毒与防治 本章小结 习题与复习题 第2章 中文WINDOWS 2000 2.1 WINDOWS 2000概述 2.2 WINDOWS 2000的基本操作 2.3 文件和文件夹的管理 2.4 控制面板 2.5 磁盘管理和系统的维护 2.6 WINDOWS 2000的附件及主要操作 本章小结 习题与思考题 第3章 中文Word 2000 3.1 中文Word 2000概述 3.2 中文Word 2000的基本操作 3.3 文档的编辑 3.4 文档的排版 3.5 文档中的表格处理 3.6 文档中的图形的处理 3.7 创建Web页 3.8 页面格式设定与打印文档 3.9 邮件合并 本章小结 习题与思考题 第4章 中文Excel 2000 4.1 Excel 2000基础知识 4.2 创建、打开和保存工作簿 4.3 工作表的基本操作 4.4 工作表中的单元格的操作 4.5 工作表的格式化 4.6 图表的使用 4.7 Excel 数据库管理 4.8 打印工作表 习题与思考题7 第5章 中文演示软件PowerPoint 2000 5.1 PowerPoint 2000概述 5.2 PowerPoint 2000的基本操作 5.3 设置动画效果和超级链接 5.4 演示文稿的输出 本章小结 习题与思考题 第6章 计算机网络基础 6.1 计算机网络概述 6.2 计算机通信技术 6.3 Internet 的基本概念和使用 6.4 电子邮件 6.5 IE 浏览器的使用 6.6 Web 搜索引擎的使用 本章小结 习题和思考题 第7章 常用工具软件的使用 7.1 查杀病毒软件――瑞星杀毒软件的使用 7.2 压缩与解压缩软件――Winzip的使用 7.3 网络下载工具――网络蚂蚁的使用 本章小结第8章 办公自动化设备 8.1 打印机 8.2 复印机 8.3 扫描仪 8.4 传真机 8.5 投影仪 8.6 光盘刻录机 本章小结 习题与复习题
1.1.4 计算机的主要特点 计算机作为一种通用的智能工具，具有以下几个特点： 1．运算速度快 现代的巨型计算机系统的运算速度已达每秒几十亿次乃至几百亿次。大量复杂的科学计算在过去人工计算需要几年、几十年，而现在用计算机计算只需要几天或几小时甚至几分钟就可以完成。 2．运算精度高 由于计算机内采用二进制数制进行运算，因此可以用增加表示数字的设备和运算计算技术，使数值计算的精度越来越高。例如对圆周率的计算，数学家们经过长期艰苦的努力只算到了小数点后500位，而使用计算机很快就算到了小数点后200万位。 3．通用性强 计算机可以将任何复杂的信息处理任务分解成一系列的基本算术和逻辑操作，反映在计算机的指令操作中，按照各种规律执行的先后次序把它们组织成各种不同的程序，存入存储器中。在计算机的工作过程中，利用这种存储程序指挥和控制计算机自动快速地进行信息处理，并且十分灵活、方便、易于变更，这就使计算机具有极大的通用性。 4．具有记忆和逻辑判断功能 计算机有内部存储器和外部存储器，可以存储大量的数据，随着存储容量的不断增大，可存储记忆的信息量也越来越大。计算机程序加工的对象不只是数值量，还可以包括形式和内容十分丰富的各种信息，如语言、文字、图形、图像、音乐、影像等。编码技术使计算机既可以进行算术运算又可以进行逻辑运算，可以对语言、文字、符号、大小、异同等进行比较、判断、推理和证明，从而极大地扩大了计算机的应用范围。 5．具有自动控制能力 计算机内部操作、控制是根据人们事先编好的程序自动控制进行的，不需要人工干预。 ……
