教育与心理定量研究方法与统计分析
2008-12
北京师范大学出版社
李文玲，张厚粲，舒华 主编
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心理学是研究人的心理活动规律的科学，凡是有人参与活动的地方，心理学都可以发挥作用。尤其在社会经济高速发展的今天，人们越来越多地关注精神世界，心理学也悄悄地走进了人们的生活。不仅是心理测验、心理咨询受到人们的重视，心理学各个专业都开始蓬勃发展起来，如管理心理学，社会心理学，教育心理学，等等。精湛的理论研究是科学应用的基础。缺乏理论的指导，任何应用都很难取得成效，更不会得到推广与提高。为此，如何提高我国心理学的研究水平，对于进一步促进心理科学的发展具有非常重要的现实意义。2004年国际心理学大会在北京成功地举办，在国际国内都产生了巨大影响。在我国高教系统中，心理学很快成了一个热门专业。心理学系在全国像雨后春笋般地在各地成立，本科生、研究生的数量随之大量增加。如何做好这些学生的培养工作，很自然地引出了一个值得探讨的新课题。心理学专业学生不仅需要掌握理论知识，还需要学习研究方法。培养研究生独立的科研能力应该是教育的主要目标。尽管在心理学系教学计划中，一般都包括有实验心理学，心理测量和统计等与研究方法有关的课程，但从内容的相互关联和操作练习方面来说，距离亲自动手独立进行科学研究还有着极大的差距。我已在北师大心理学系从事教学工作60年，培养了大批的研究生、博士生。根据多年的教学经验，我认为重视教学质量，是做好教师的首要职责．是培养优秀人才的关键。
本书结合我社心理学基础课教材，张厚粲先生编写的《现代心理与教育统计学》，以及舒华教授编写的研究生课程《心理与教育研究中的多因素实验设计》教材，并在此基础上，突出相关知识的现代发展，紧密联系计算机应用，用于指导学生进行研究设计及数据的统计分析，并包含指导SPSS应用实践操作指南。《教育与心理定量研究方法与统计分析》的特色与优点可以简单概括如下：1．将研究方法与统计技术相结合。2．将统计方法与SPSS相结合，尤其是内容针对教育专业与心理专业，真正做到理论与实践紧密结合，并将SPSS页面保留英语呈现，便于指导实际应用。3．《教育与心理定量研究方法与统计分析》能为教育、心理以及社会科学专业的学生进行独立研究奠定良好的基础，适合作为我国心理学及教育学专业本科以上学生作为研究方法课教材使用，并对各高校从事心理学教学的工作与研究人员的培养非常重要。
第一章 科学研究介绍 一、什么是科学研究 二、定性研究与定量研究 三、科学研究的过程第二章 研究问题与研究准备 一、如何寻找一个研究问题 二、文献综述 三、研究中的伦理道德问题 四、准备研究计划第三章 变量、效度和信度 一、研究变量 二、测量的效度与信度 三、实验效度(ExperimentalValidity)第四章 取样、样本大小与数据分析届 一、取样(Sampling) 二、样本大小和效能分析(SampleSize and PowerAnalysis) 三、数据分析(DataAnalysis)第五章 研究设计 一、准备研究设计 二、无关变量的控制 三、设计构思 四、实验设计的控制(ControlofExperinlentalDesign) 五、研究设计类型(TypesofDesign)第六章 假设检验 一、假设检验中的基本概念 二、假设检验的过程第七章 描述统计 一、数据的统计图 二、集中趋势(Centraltendency) 三、离散趋势(Dispersion) 四、数据分布(TheDistribution)第八章 差异检验 一、单样本T检验(OneSampleT-test) 二、双样本T检验(TwosampleT-test) 三、Mann-Whitney检验 四、WilcoXon检验 五、SPSS示例第九章 方差分析 一、介绍方差分析与协方差分析 二、单因素被试内方差分析(One-waywithin-subjectANOVA) 三、单因素被试内方差分析第十章 交叉表和卡方检验 一、卡方检验介绍 二、SPSS示例第十一章 相关 一、皮尔逊相关 二、斯皮尔曼等级相关 三、偏相关 四、SPSS示例第十二章 简单线性回归（一元线性回归） 一、什么是简单线性回归 二、回归分析的基本假设 三、SPSS示例第十三章 多元回归 一、多元回归 二、SPSS示例第十四章 逻辑回归 一、逻辑回归 二、逻辑回归模型 三、SPSS示例第十五章 多元方差分析 一、简介 二、假设检验 三、MANOVA分析 四、多元协方差分析 五、重复测量 六、SPSS示例第十六章 因素分析 一、介绍因素分析 二、SPSS示例 三、如何撰写报告第十七章 结构方程模型 一、概念回顾 二、结构方程模型的基本思想 三、结构方程模型和路径图 四、如何在AMOS中运行结构方程模型参考文献
插图：第一章 科学研究介绍一、什么是科学研究心理学研究是以人为特征，研究人类行为的科学。然而，直到19世纪晚期心理学研究才逐渐走向系统化。也即是说，直到一百年前心理学研究才逐渐发展成为一门具有科学性的研究领域。因此，相对于其他自然科学，心理学就显得是一个全新的领域。然而，人们对研究人类行为的兴趣推动了许多关于人类与动物的研究，包括智力、生理和行为。科学研究具有一定目的性，是一个系统地收集及采用逻辑分析信息的过程。简单来说，科学研究的目的就是探讨研究者感兴趣的变量之间的关系。基本上，教育研究的主要目的就是有助于我们对教育实践方法的理解，同时也能促进和改善其实践操作。这就是为什么我们说研究可以促进教育实践的发展。对于一个小学教师来说，当他遇到一个十分具体的实际问题，他可采用多种不同的教育方法来解决问题，但到底哪一种对于儿童教育来说是更为有效的，并且是相对容易操作的，哪一种教育手段可以帮助阅读困难学生改善其阅读成绩呢?在采用科学的研究设计方法，对不同的教学方法作了一个系统比较后，研究结论就可以告诉他哪一种方式能更有效地帮助学生提高阅读成绩。因此，对教育实践的指导依赖于教育研究的成果。科学研究是一个系统收集与分析数据的过程，它会帮助我们更好地理解我们所关注的问题或感兴趣的现象。二、定性研究与定量研究教育与心理研究可以简单地分为定性研究与定量研究两大类。在这一节里我们将会分别介绍这两类研究方法的优点与局限性。
《教育与心理定量研究方法与统计分析:SPSS实用指导》由北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版。
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针对教育与心理的SPSS对我们这些心理学专业的人士更为有效而简单！
不是一般套用统计教材的研究方法，很有针对性。市场学研究和心理学研究的入门读物。
这本书对社会学、心理学的学生学习统计学很有用。结合实例阐述统计学原理
此书是心理学专业的必备书，理论与实操结合起来，手头的工具书。
由于统计没学好，在做论文的时候统计很头疼，幸好有这本书，方便多了~~
书还不错，老师推荐的，心理学研究用书。
不错，挺实用的，操作挺详细
内容较全面，思路清晰语言简洁，不错的一本书
帮别人买的，考研用。。她说不错。。、
帮朋友买的，她说好才是真的好。
內容不是太多，也不太深入。
书到的很快，才两天就到了，而且书的质量很好，还会再来光顾的！
有阅读的价值
是正版书，价格也算公道
考研参考必看
根本没有碟片
很好的书籍，不错~很好的书籍，不错~很好的书籍，不错~很好的书籍，不错~很好的书籍，不错~很好的书籍，不错~
这本书很适合英语专业的本科生，只讲基本原理，实验设计的过程与框架以及操作过程，不涉及具体的统计演算过程。可以和《语言研究中的统计学》《二语习得研究中的常用统计方法》一起阅读。初级读者水平的英语专业的硕士生和青年英语教师也可以参考一下。
不错，内容与统计心理学差不多
作为一本专业教材的补充书籍，还挺实用的，不过内容有点难，相对价格而言，内容偏少，只有200多页，而且没有光盘，建议买一本带光盘的教材要好一些，特别是外国教材，易懂而且新。
是名家写的，自然不错，但对于初学者有点难，我准备再买一本从数据录入开始就有详细介绍的，同学告我吴明隆的不错，可总是买不到。
书还是不错的，可惜是我买错了，不给退货也不给换啊！
有点难，但不错
书还可以的说！
导师推荐的书，较易懂
有些简略但目标明确顶一下
为了写论文而买的，但SPSS的操作步骤不够，对我写论文帮助不大。
一般。适合没有计算机的时代。属于简法计算。一般原理的。不适合我。
概念描述不是很清楚
书不错，就是没有光盘
既然是SPSS使用指导，为什么没有附带数据光盘！怎么进行演练。既然讲到了结构方程模型Amos的操作，却没有实例！
买了才发现这本书首先不值这个价位。读了之后发现，它不只不值这个价位，还不值我的时间。只是个人观点。但是书的质量还是不错的。
完全的摆设，
理论性强，实际操作比较麻烦，适合有一定spss操作经验的人使用
垃圾书，张厚粲老师不应该随便给作序
一般般吧，跟我想要的差很多。
理论太多，不适合初学者，不太实用
书是正版的，而且很有用。属于心理学必备工具书之一。
涉足到SPSS的内容少了点