职业教育电子技术专业课程改革与创新
2012-3
北京师范大学出版社
李雄杰 等 著
235
《职业教育电子技术专业课程改革与创新》完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教堂内容、教堂方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验。
第一章 职业教育电子技术课程概述一、电子技术的应用二、电子技术专业课程特点（一）电子技术专业方向多（二）教学难度大三、电子技术课程应遵循的原则（一）以培养电子技术综合职业能力为目标（二）采用理实一体化的课程模式（三）依据职业成长规律确定课程难度范围（四）遵循好“重复与不重复”哲学思辨（五）以工作过程知识为课程的主要内容（六）行动导向是教学的实施原则（七）小班化实践教学原则第二章 电子技术专业课程体系开发第三章 “电路与电工技能”课程改革与创新第四章 “模拟电子技术”课程改革与创新第五章 “数字电子技术”课程改革与创新第六章 “电路设计与制版技术”课程改革与创新第七章 “单片机技术”课程改革与创新第八章 “电子产品测试”课程改革与创新第九章 “电子产品工艺与管理”课程改革与创新第十章 “电子产品故障检修”课程改革与创新第十一章 “电子产品设计”课程改革与创新第十二章 “变频器应用”课程改革与创新第十三章 “电力电子技术”课程改革与创新第十四章 “PLC控制技术”课程改革与创新第十五章 毕业设计（论文）管理第十六章 顶岗实习管理第十七章 特长生培养与电子设计竞赛第十八章 实训基地建设
李雄杰、叶建波、翁正国等著的《职业教育电子技术专业课程改革与创新》是浙江工商职业技术学院应用电子技术专业近年来课程改革的结晶，该书完整地介绍了专业课程体系及12门课程在课程模式、教学内容、教学方法、考核方式及实践环节等方面所进行的改革，并介绍了学生毕业设计（论文）管理、学生顶岗实习管理、特长生培养、职业技能竞赛及实训基地建设等改革经验，各门课程均有典型教学案例，值得职业教育界一线教师细细品读。
