英语奥赛与提高天天练(高3) (平装)
2004-9
南京大学出版社
李也白编
254
495000
全国中学生英语能力竞赛旨在落实九年制义务教育，贯彻新大纲、新课程标准，促进全国中学英语教学，激发广大师生教与学的积极性，鼓励在英语教学中有成绩的师生。为使参赛者赛出成绩，赛出水平，我们组织编写了《英语奥赛与提高天天练》丛书。 本册书有如下几个特点：（1）遵循新大纲、新教材内容，全面覆盖高二年级英语竞赛的所有内容。（2）以“第1天”、“第2天”、“第3天”……为标题编写每天的训练。若干天为一个阶段，涵盖语音、语法、词汇、句型、日常会话、阅读等项目的知识点和能力点，若干阶段循序渐进，组合成书。（3）每“天”训练内容的编制遵循“分层递进、滚动循环、有的放矢、系统全面”的原则，自成一循环体系。（4）本册书体例设计独特新颖、内容翔实，知识归纳系统全面，练习讲解精当，语言流畅精辟，覆盖面广，重现率高，以形成本书的最大特点：完整的系统性、设计的新颖性、一流的实用性，以及围绕中英合编新教材编写的高度紧密性。（5）本册书本着精讲精练的原则，也可作为平时基础学习、训练、测试的参考材料，对初三、高三的复习有较高的实用参考价值。
第一阶段 语音阶段综合测试（一）第二阶段 名词阶段综合测试（二）第三阶段 介词、连词阶段综合测试（三）第四阶段 动词的用法阶段综合测试（四）第五阶段 形容词、副词、冠词的用法阶段综合测试（五）第六阶段 词义辨析（1）阶段综合测试（六）第七阶段 词义辨析（2）阶段综合测试（七）第八阶段 词义辨析（3）阶段综合测试（八）第九阶段 词义辨析（4）阶段综合测试（九）第十阶段 反意问句、名词性从句、定语从句阶段综合测试（十）第十一阶段 情态动词、时态比较阶段综合测试（十一）第十二阶段 时态、语态、动名词阶段综合测试（十二）第十三阶段 分词、不定式阶段综合测试（十三）第十四阶段 省略与倒装阶段综合测试（十四）第十五阶段 虚拟语气阶段综合测试（十五）第十六阶段 交际用语阶段综合测试（十六）第十七阶段 常用句型和词组阶段综合测试（十七）第十八阶段 完形填空、短文改错、阅读理解阶段综合测试（十八）第十九阶段 书面表达、听力测试阶段综合测试（十九）第二十阶段 智力测试、翻译阶段综合测试（二十）竞赛模拟测试（一）竞赛模拟测试（二）参考答案听力原文
