E3 体验课堂-高中语文必修5
2010-8
中山大学出版社
白辽玲
在编写过程中，本套丛书力求突出如下几方面的特点： 1．重视基础知识每一课的讲解和练习都以基础知识作为主体内容，让学生通过阅读和练习训练，把握教学大纲要求掌握的基本知识。每课都设有“研学互动”、“状元笔记”、“错题本”等特色栏目，从多角度助学生梳理基础知识，揭示各知识点之间的内在联系。 2．紧扣新课改精神丛书严格按照新课改的要求，注重培养学生对所学知识的实际运用和迁移能力，以政治、经济、社会、科技文化等领域的新形势和新变化作为命题的背景材料，体现新课程改革贴近社会、贴近生活和贴近学生的教学理念。 3．突出重点与难点 每一课的重点、难点知识都会在题目中体现出来，帮助学生在练习的过程中进一步对重点、难点知识有所突破和深入理解。 4．体例新颖。实用性强丛书体例由人大附中各学科带头人亲自设计，符合学生学习习惯，极大地提高了学生学习的有效性；丛书练习题的结构设计为一课一练，与教学同步，每个单元都有测试题和答案详解。这种有分有合的练习，使练习的题目与教学内容在每一学时、每一学段都能相对应，这样的练习无论对教师还是对学生都很实用，教师可及时对学生实行检测，学生也可及时发现自己的知识漏洞，实时反馈，实现教与学的统一。 本书由人大附中语文特级教师白辽玲主编，广东省教育厅教研室审定，适用于使用《语文·必修5》(人教版)教材的教与学。全书共4单元l3课，每课均设有以下栏目： 【课前体验】以字音、字形和词义等方面的考查为主，帮助学生预习本课知识，提取教材信息，并加以适当的归纳和探究。 【核心体验】针对重点、难点、疑点的内容和学科思想与方法做专门的分析和突破，并针对本课所讲知识设置典型例题和解题方法的点拨。 【状元笔记】针对核心知识点，介绍优秀学生在掌握题型和解题方面的有效方法和技巧。 【错题本】对易错和易混淆的知识点做专门的讲解和突破，按照出错等级有针对性地设置相应练习题，以达到举一反三的目的。 【课堂强化】针对课程三维目标，尤其是基础知识和基本技能教与学要求，设计巩固性训练题。 【课外提升】题目按内容及题型由易到难进行编排，在强调基础知识、基本技能、过程与方法、情感态度和价值观的同时，重点考查学生对于“双基”的掌握程度。 【大视野】立足学生能力的提升，体现新课改的思想，注重开阔视野，扩大知识面，培养学生灵活运用知识的能力。 每章后面都有相应的【知识盘点】，其中的“知识图谱”以图表和知识树的形式总结知识网络，便于学生对本单元知识的理解、掌握和应用；“要点分析”注重单元知识之间的横向和纵向联系，对本单元学习的重、难点进行总结升华。 本书还附有四套单元测试卷、一套高中语文必修5综合测试卷和一套高中语文综合测试卷，按照新课标教学大纲的要求和高考模式编写，并有相应的答案与解析，便于学生进行自我检测。
第一单元 第1课 林教头风雪山神庙 第2课 装在套子里的人 第3课 边城第二单元 第4课 归去来兮辞 并序 第5课 滕王阁序 第6课 逍遥游 第7课 陈情表第三单元 第8课 咬文嚼字 第9课 说“木叶” 第10课 谈中国诗第四单元 第11课 中国建筑的特征 第12课 作为生物的社会 第13课 宇宙的未来正文答案与解析
