文体播音教程
2002-8
浙江大学出版社
沈鹏飞
273
面对当今多种媒体并存、互相促进、共同发展的立体传播态势，任何纯粹单一媒体的研究都无法真正反映其本质，无法预测其将来的走向。如电子媒体的出现，并没有像当初人们所预言的那样，是谁吃掉谁的问题。相反，它们之间却日益显现出良好的合作方式和前景。事实上，之所以有这种预言，就是单一媒体研究的局限所致。因此，这套丛书立足传播事实，对所有媒体、事件都给予了充分的关注，目的就在于能从全局出发，尽可能真实地反映当代传播实况。 在对具体内容的把握中，作者们更加注意传播手段之外的人文主义精神，他们追求的是科学和人文的结合、技术与艺术的统一的学术坐标。 丛书的作者来自两个方面：一是具有较深学养的院校专业教师和研究人员；二是具有丰富实践经验的一线工作人员。它的构成不仅仅说明丛书理论和实践的紧密结合，理论为实践服务，重视突出实践，也为丛书的可读性提供了保证。该丛书可以作为大专院校相关专业的教材，也可以成为从业人员的进修读物。
第一章 新闻播音 一、新闻稿件的基本特点 二、新闻语言的特点 三、新闻稿件的结构 四、新闻稿件的表达 五、要研究受众心理 新闻播音例稿点评第二章 评论播音 一、什么叫评论 二、评论的种类 三、评论的结构及特点 四、评论文章的准备 五、评论文章的表达 评论播音例稿点评第三章 通讯播音 一、什么是通讯 二、通讯的特点 三、通讯的种类 四、通讯播音表达的基本要求 五、通讯播音的表达方法 通讯播音例稿点评第四章 知识性节目播音 一、什么是知识性节目 二、知识性节目的任务 三、知识性节目的特点 四、知识性节目稿件的准备 五、知识性节目播音的语言特点 六、知识性节目播音的表达方法第五章 服务性节目播音 一、什么是服务性节目 二、服务性节目的种类 三、服务性节目的特点 四、服务性节目播音的基本要求 知识服务类播音例稿点评第六章 文艺播音 一、文艺节目的形式 二、文艺节目的任务 三、文艺节目的审美特征 四、文艺播音应该遵循的创作原则 五、文艺稿件的种类及表达方法 六、文艺播音创作必须运用形象思维 七、文艺稿件表达的基本要求 文艺播音例稿点评第七章 节目主持人后记
我是学播音教播音，相对于播音教材我还是喜欢中国传媒出版社和中国广播出版社的，这还是正统的书籍，本书我只是略微的翻阅了一下，太过于理论，毕竟播音工作是理论与实践的结合，而且实践大于播音，感觉很一般，我建议大家可以购买中国传媒大学出版社的教程