海龟作图
2010-11
南开大学
张述信//张雷
246
408000
本书以PC Logo 4．0中文版For Windows为基础，精选对读者最有吸引力的海龟作图及其程序设计。主要内容包括：基本图形作图、颜色设置与图形填充、花纹模式与画笔使用方式、数学计算；变量及其赋值、海龟的定位定向、过程的定义与调用、带参过程设计、曲线图形绘制；条件选择、循环控制、递归技术、七巧板拼图、图形动画与多海龟操作等。 本书是Logo语言程序设计的入门书。深入浅出地引入概念，循序渐进地讲解知识，引人入胜的海龟作图，趣味横生的程序设计是本书的基本特色。通过丰富的例题和大量的习题将图与计算、图与推理、图与益智、图与游戏等有机地结合在一起，这是本书的重要特点。 本书特别适合于中小学校的学生、教师和广大电脑爱好者。本书既可作为教材使用，也可用于读者自学。
1．入门篇 第一讲 进入Logo王国 1．启动Logo系统 2．进入绘图状态 3．隐龟与显龟命令 4．退出Logo系统 教师之窗 习题一 第二讲 基本作图命令 1．海龟的移动 2．海龟的转向 3．清屏命令 习题二 第三讲 命令行编辑 1．什么是命令行编辑 2．编辑键 3．归位命令 习题三 第四讲 重复命令 1．重复命令的格式 2．抬笔与落笔 3．画矩形 4．重复命令的嵌套 教师之窗 习题四 第五讲 颜色设置与图形填充 1．画笔颜色 2．图形填充 3．设置背景颜色 4．设置笔宽 习题五 第六讲 画圆与椭圆 1．画圆 2．画椭圆 习题六 第七讲 画笔花纹与画笔模式 1．画笔花纹 2．画笔模式 习题七 第八讲 屏幕状态 1．图文混合状态 2．全屏作图状态 3．全屏文本状态 4．屏幕环绕 习题八 第九讲 数学计算 1．算式求值 2．显示输出命令 3．计算命令 习题九2．程序设计篇 第一讲 变量及其赋值 1．常量与变量 2．赋值命令 3．表达式 教师之窗 习题一 第二讲 海龟的定位定向 1．屏幕直角坐标系 2．海龟定位命令 3．海龟定向命令 4．画点命令 习题二 第三讲 海龟的方位查询 1．查询海龟的位置 2．查询海龟的方向 习题三 第四讲 Logo过程 1．什么是过程 2．过程的定义与编辑 3．全屏幕编辑 习题四 第五讲 过程的嵌套调用 习题五 第六讲 过程管理与单步执行 1．过程管理 2．变量管理 3．单步执行 习题六 第七讲 文件操作 1．什么是文件 2．程序文件 3．图形文件 4．打印文件 习题七 第八讲 带参数的过程 1．什么是参数 2．带参过程的定义 3．调用带参过程的过程定义 教师之窗 习题八 第九讲 曲线图形 1．画弧 2．画叶子 3．画曲线 习题九3．提高篇 第一讲 条件与条件命令 1．简单条件 2．复合条件 3．条件命令 教师之窗 习题一 第二讲 循环控制命令 1．步长型(for)循环 2．当型(while)循环 3．循环的嵌套 教师之窗 习题二 第三讲 尾递归 1．什么是尾递归 2．停止命令 3．等待命令 习题三 第四讲 一般递归 1．一般递归的执行顺序 2．复杂递归 习题四 第五讲 七巧板拼图 1．什么是七巧板 2．七巧板程序设计 3．七巧板拼图实例 习题五 第六讲 Logo文字处理 1．字符常量 2．文字处理命令 3．键盘输入命令 习题六 第七讲 图形动画 1．什么是动画 2．旋转运动 3．平移运动 4．伸缩运动 习题七 第八讲 多海龟操作 1．指名执行 2．激活执行 习题八 第九讲 模块化程序设计 1．过程的返回值 2．什么是模块 教师之窗 习题九 习题解答与提示 1．入门篇 2．程序设计篇 3．提高篇
张述信、张雷编著的《海龟作图——Logo程序设计(第2版)》自2001年出版以来多次印刷，它深受广大读者特别是少年朋友和中、小学教师的喜爱。此次再版主要有两点变化：一是：PC Logo 4.0版本的改变，由原来DOS下的英文版到现在Windows下的中文版；二是将《海龟作图——Logo程序设计》与《海龟作图——Logo习题解答》两本书合并为一本。为此，正文做了较大的修改，一些章节甚至重写，并对习题进行精简与调整，使之更适合读者学习。 本书集知识、技术和趣味于一体，特别适合使用Logo语言来学习程序设计的中小学生、教师和广大电脑爱好者。相信这本书一定能开阔读者的眼界，拓宽读者的知识面，提高读者的能力。朋友们，深入到程序设计的宝山中，去采撷丰硕的果实吧！
对海龟的学习十分有帮助
在少儿图书馆里面看见的这本书，尽管现在logo语言不时髦了，但是里面的编程规范、思想都是可以作为孩子进行计算机教育的入门级参考，特意买下这本书，丰富孩子的暑期生活！
这本书教会了我很多知识，LOGO的成绩一直在提高，非常希望以后可以多出点类似的书
这本书是较为详细的，虽然这类程序大家用得少，但对于学生，特别是比赛的来说，非常的重要，具有指导性的作用！
很好，基本把logo的内容全讲进去了！帮我的了杭州市一等奖，thank you!
这本书内容多 ，感觉比较适合教师使用。
拿到这本书，专业性很强，适合辅导学生学习，是一本好书，值得推荐
内容详实，适合小学生使用。
不错的书，儿子指定要买的，很适合学生学习
内容比小学生的教材要丰富，对培训学生有很大的帮助
很是之和小学生的自学,家长也可借此书进行简单的辅导!很好!
儿子这学期要学习这个软件，强烈要求我买本参考书可以自学用
这本书是打算自己看了，学会后给儿子当老师。
现在的孩子不仅仅是只限语文，数学学校的知识，更应适应社会的成长，所以让孩子多积累课外的知识，是有必要的
很清晰的讲解，好书
通俗易懂，适合各种童鞋去学习
能编程序，就少打游戏！
刚收到，大概翻了一下，内容很丰富，应该是本很好的参考书
书不错，发货速度很快。
一本小孩能看懂的书
书很好，包装也完好无损，谢谢！
新的排版，很清晰。
简单而实用
昨天订的，没有到货期待中
是老师通知买的，听说不错~
儿子自己看，自己做练习都可以，很不错
够简单的
孩子正在学习，我们可以互动了
看不咋懂
时候小学高年级的学习。
内容较全,较新,适合小学高年级学生学习程序设计,总体不错
还不错，很适合学习，讲得很详细
这书要十岁左右看比较合适
做为任儿童的思维训练不错。
实用但不有趣
我对内容不是很懂，这本书如果孩子使用，还是需要在老师的指点之下，我们是为儿子学校的电脑兴趣班买的，孩子自然是对电脑作图这些很有兴趣，这是一本老师指导下使用的辅助教材，总的来说还不错。 如果买第一版的话，会便宜很多，可以选择，内容是一样的。
这本书学习logo语言真是不错，全面、实效
知识比较全面、细致。图书质量好。
内容深入浅出，循序渐进。举例很详细。正是孩子需要的。
从第四页直接跳转至24页，太失望了。
该书很详细，例子很多，很实用！就是购买时费尽周折，不太容易啊！