作文就这样写（初中）
2009-7
上海交通大学出版社
方仁工 编
319
中小学生怎样把作文真真正正、切切实实地写好，许许多多的语文老师都有着自己的“锦囊妙计”，许许多多的专家学者都有着自己的精辟论述。我们编写的这一套从小学、初中到高中的三本《作文就这样写》，未必见得是写好作文的“万应灵药”，但我们可以毫不夸张地说：书中的一些见解、观点和做法，都是我们在作文教学实践中实实在在的心得体会。 上海市教委和教育党委，为了让上海市中小学骨干教师在原有的基础上获得进一步提高，在全市范围内建立了名校长实训基地、名师培养基地和学科德育实训基地。
本书遴选了42个有关初中作文的问题，每一问下设有简要的回答、生动的范例、训练的要领、思考与练习、修改与点评等栏目，帮助读者开拓思路，举一反三，提高作文水平。本书适合初中学生、教师及家长阅读。
方仁工，全国著名中学语文特级教师，上海市中学语文教学研究会理事长.上海市中小学骨干教师语文德育研究实训基地主持人，上海市作家协会会员，上海市市北中学名誉校长。曾获全国教育系统劳动模范、上海市中小学优秀校长等荣誉称号。著作有《议论文写作技巧》、《说明文写作开窍》、《名师教你学习方法·记叙文》、《高中语文阶梯训练·作文十五阶》、《方老师教作文——作文不难》等。
1.写好记叙文是写好作文的基础吗？2.什么叫相似联想？3.什么叫相关联想？4.什么叫相反联想？5.什么叫因果联想？6.什么叫发散联想？7.什么叫再造想象？8.什么叫创造想象？9.什么叫虚幻想象？10.什么叫分析？11.怎样写好议论性的小段？12.怎样运用不同的说明方法说明事物？13.写好说明文要抓住哪些要点？14.说明文难道一定不容易写得生动吗？15.说明事物一般有哪几种顺序？16.怎样写好一段经历或过程？17.怎样介绍某一事物的发展变化？18.怎样扩写成语故事？19.怎样改编历史故事？20.怎样从众多的材料中遴选题材？21.怎样写好读书笔记、读后感？22.怎样通过一件事写一个人？23.怎样通过一件事写几个人？24.怎样在几件事中写几个人？25.怎样把一次活动写好？26.怎样描写天气等自然界的变化？27.怎样把亲身经历的事讲好？28.怎样写好一事一议？29.怎样改写古典诗词？30.怎样对作品进行补写？31.怎样把文章内容写具体？32.怎样变换作品的叙述人？33.怎样写好半命题作文？34.怎样写好命题作文？35.怎样写好话题作文？36.怎样批驳某种错误观点？37.怎样阐述正确的观点？38.怎样表达建设性的意见、建议？39.怎样写好人物的对话、动作、心理活动？40.怎样将写景和抒情融合在一起？41.怎样表达自己的真情实感？42.修改作文有哪些“窍门”？
2.什么叫相似联想？ 不少同学的作文，内容非常丰富，很多同学读后非常羡慕，心里想：怎样才能写出这样内容丰富的文章呢？ 写出好文章的原因很多，其中重点的一条，就是要善于联想。很多同学没有掌握这一点，往往拿到一个题目，只是就事论事地写一通，结果内容干瘪，人家不喜欢读。 什么叫联想？联想，就是由某一个人想到别的人，由某一件事想到别的事，由某一景物想到别的景物。譬如，前面走过来一个人，你发现他的面容、身材等，跟过去的某一位同学非常相似。这时，过去那位同学跟自己交往的事，便浮现于脑际。这，就是“联想”的结果。 联想有很多类别，这里先讲讲“相似联想”。所谓相似联想，就是由一种人或事物联想到与他相似的人或事物。譬如蓝天，它广阔无际，而大海与蓝天，有着相似的地方，它同样无边无际，非常宽广。有些人，心胸非常开阔，跟蓝天与大海一样。这就是在运用“相似联想”了。 运用相似联想，可以使所描写或说过的人或事物更生动，更形象，更具体。不少比喻句，其实也就是运用了相似联想。 相似，有的是形似，有的是神似，有的两者同时具备。如：“晚霞如同一片赤红的落叶飞到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山岗变成了暗紫，好像是云海之中的礁石。”“晚霞”与“赤红的落叶”有相似之处。这样写，就是从形似的角度在运用相似联想。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”“清香”，是味觉，“歌声”，是听觉，但它们在“清幽”和“柔和”这点上有相似之处，这是一种“神似”，也是一种相似联想。 相似联想运用得好，一个人就可以思如泉涌，使作品写得丰富而充实。
本书适合初中学生阅读，设有简要的回答、生动的范例、训练的要领、思考与练习、修改与点评等栏目，能帮助读者开拓思路，举一反三，提高作文水平。
初中作文就按书这样写写，不错。
真的很好，以前没有学过这么多的写作知识，对我的作文很有帮助。谢谢！
值得仔细阅读，对初中生提高作文水平有益。
这本书很好，内容很丰富，值得一看~这本书很适合初中的学生。这本书对我受益匪浅~
非常适合初中读的一本书 与课堂的死板内容完全不同
刚收到货，孩子在沙发上看了好一会，说挺有用的。尤其对初中生作文有帮助
这本多好，我买了后作文和成绩都提高了
真正讲解作文方法的好书,强力推荐
希望能提高他写作水平
不错是一本好书，孩子爱看，对写作文很有帮助。
这本书是我买给弟弟看的 我翻阅了下 觉得内容很不错 就算不是中学生 但是需要写作的人看看也会很受益
不像那些呆板的，教你写作的套路，这是一本真正意义上的教你写作文！
很好，对孩子写作文有用
教的不仅仅是写作方法，还有思维方法
孩子在写作文时，可以通过查此书，寻找自己所需，有点像工具是，这样，我就解放了
这本书里边文章不错，语言也可以，适合初学者阅读
这本书编的很好，很适合初中生阅读。
内容很详细，有范文，有一些点评
非常好的书,有讲解,有范文,有点评,还有修改
值得学习，对教学有帮助
这本书多孩子很有帮助的
简单看了一下，觉得还不错，对我有帮助！
孩子说确实有帮助看过后,我的初衷也就达到了,谢谢
十分不错，很有帮助
小孩在看，希望有帮助吧
直接寄到老家的，给两个小侄女学习之用，收到后，小侄女说很好，对她们的学习很有帮助！
非常好的一本书，值得推荐哦。。。。。。。。。。。。。。。。。。
很多方法都是我没认识到的，很好的一本书，推荐大家购买
这本书还真是不错
介绍了一些简单的方法，值得练练。
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书很棒 很喜欢
好书还要好读
指导性非常强
恩。挺好的。
虽然不是彩色的，但也不错
儿子每周一片随笔，可以做个参考
好用！教得好！而且里面还有好多范文！！！
书好 速度快 包装仔细
好好讀很有用喔
不错 支持！！1
正版 ,好
真的很不错，喜欢
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大致翻了翻，差不多吧
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书不错就是晚了两天
贴近生活，文字易懂。
开卷有益，值得推荐，耶。
忘记买了这些书了找出来再看看
应该说还不错，适合还没有掌握写作文技巧的孩子，从中会受益！有一定作文水平的孩子，看了算是巩固吧，从中找到自己的不足再提高一下！
作文就这样写（初中） ，孩子用的
方仁工老师的书，哪怕是写给老师的，也只适合学生看，对于教师没有多少价值。
仅仅把写作文的心境说了出来，但是没有太多的实例，要是初学，初中生不太适合，要是高中生或者有些作文功底的孩子，在提高方面还是可以看一看的
作文的类别较少，但还不错的，对小孩子的写作有一定帮助。
内容很有用，很多的知识老师上课不会认真仔细的讲清楚的，这里就有很详细的。
很实用，不会很亏的。~~
对些作文帮助还是挺大的。~
很不错的教辅书。很多问题与技巧都是一线教师经验的结晶，对于深入的理解某些抽象的概念或技巧很有帮助。只是感觉问题的排列有些乱，如果能分几个专题讲解，可能会更好。
对孩子学写作文有一点帮助。
他说不错，但愿对他写作有帮助。
真正的好书,适合老师和家长,也适合学生.
教师总结的，内容很不错。值
点评的很好 很适合中学生使用 就是纸张不太好
讲解很详细，举例说明，点评等很适合初中生
学好写作文的好帮手
对小孩子写作文很实用
对学生有帮助，如果分类清楚点会更好！
案例生动丰富,切中要害.
买给读六年级的儿子看的，儿子说要静心体会，否则很枯燥。都是文字表述怎么写文章。
还是比较适合孩子看的书
很好，对儿子有帮助
这本书挺好用的，挺满意
总结归类的非常全面，不错的一本书