GRE类比/反义词
2000-1
世界知识出版社
宋昊（编著）
445
720000
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笔者在著名的英语考试培训学校——“新东方学校”任GRE类比、反义主讲教师多年，对这两种题型有切入体肤的理解，现将这种理解录入此书，与大家共享。本书按以下思路行文：“题型概述、英文原题、中文释义、题目解释、难词剖析”。因本书词汇是按近年的GRE考试需求所解释，故部分词的解释与一些词典略有不同，特请读者注意。大家以“熟能生巧”之心，反复练习，则高分可期。
一 类比部分1 类比概述2 什么是类比3 常见类比关系分类二 反义词部分1 反义词概述2 什么是反义词3 应注意的几种特殊反义题型
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宋昊的这本《类比/反义词》已经做完了类比，将近三个礼拜多一点的时间。每天约4~5个section的练习；这里先写一点自己的总结，一来是留着备忘，二来是和朋友们交流一下，看看是否有问题或者改进的余地。
类比题的核心有两点：单词和关系。单词是类比题的基础，记得gter上有同学的经验总结是，如果红宝都没有过一遍，做类比反义如同rp测试。在做题的过程中确实有这样的感受，如果题目的两个单词都看不懂，下面的答案很难用排除法选择；毕竟如果连基础都没有，单词的关系是不容易把握的。关系是在单词掌握的基础上进一步的要求，宋昊总结了20类的关系，前期不妨看看，但是个人认为造句的方法有点浪费时间，毕竟我们做题是为了在规定时间内迅速完成，而不是揣摩每一个选项去进行造句练习。
我的方法，相对而言比较“简单”：就是直接抓关系。关系无外乎以下三种：←、→、＝；这三类的关系是基础。正推还是倒推，是判断选项的关键；相等关系比较容易判断，比如名词对应名词，或者对应形容词，这是类比题中相对最容易的了。在以上三种关系基础上，还有一些衍化：如“非”（即推出的是反义），“强”、“弱”（即推出的是渐强或者渐弱，程度题）。宋昊的归类把程度题单列，个人认为可以归入“推出”的范畴，只是“推出题”的一种进一步演化；程度题关键在于掌握孰强孰弱，以及顺序，有些题目有迷惑性的原因在于题目是←，而有些选项是→，看着对但是容易选错，因为顺序不对。
在类比题的练习中，个人遇到最多的是“属种”关系，可能和宋昊这本书的编排有关，也可能和自己的错题范围有关。这本书个人推荐多做前面的例题，毕竟例题把每一个选项都解释了一下，而在后面的习题中，基本上就是就题论题了。前面例题掌握好了，做后面的习题才能够有的放矢。
关于反义词，个人觉得窍门少了一点；反义词对于词汇掌握的要求更高。毕竟题目就是一个词，看得懂就能选的出来；看不懂就是蒙都不着边。关于反义部分，还是要从背单词抓起，把单词背牢靠，这样才能有机会选出正确答案。此外，正如宋昊书中说的，反义的关系不是严格的“是”和“非”，而是广义反义；因此，我们需要在理解题目的基础上，扩散开来想反义词，否则很难和选项挂钩。
6G是最后一次类比/反义词，即将退出历史舞台的类比/反义，我庆幸还是赶上了。
此书系统全面的组织讲解了GRE近10多年来的类比题型，对刚背完红包的同志有很大的入门帮助。但是，一大遗憾，没有预测题型的练习，需要辅以蓝宝，猴哥类反之类的归纳预测宝典，方能圆满。
类比类反没了么！！！！！！
那就是复习的时候不需要看类比类反，不需要做这类题么！！！
TAT……