科学.课程与通识教育-施瓦布选集
韦斯特伯里 编
中国轻工业
出版时间：
2008-1
出版社：
中国轻工业
作者：
韦斯特伯里 编
页数：
303
Tag标签：
无
内容概要
本书是“世界课程与教学的理论与实践译丛书”之一，该书对通识教育是什么？科学在通识教育中处于什么地位？我们应当如何看待课程开发的任务？教育研究应该持有什么目标等基本问题进行了探讨。全书共分12章，具体内容包括自然科学的三年课程、与通识教育有关的科学知识的本质、论进步教育中教师“不可能”扮演的角色、测验与课程等。这是一本永焕生命活力的选集，它值得每一位教育者认真研读。
书籍目录
导言第一部分 科学与通识教育 第1章 自然科学的三年课程 第2章 与通识教育有关的科学知识的本质 第3章 爱与教育：论讨论之一面 第4章 科学与文明话语：多样性的用途 第5章 探究与阅读过程第二部分 关于课程基础 第6章 论进步教育中教师“不可能”扮演的角色 第7章 科学家在做什么 第8章 学科结构和教育第三部分 课程建设 第9章 测验与课程 第10章 实践：课程的语言 第11章 实践：折中的艺术 第12章 实践：课程的转化约瑟夫·J·施瓦布的论著
图书封面
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无
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一本关于通识教育的视角较为新颖的读本.
多尔曾在《后现代课程观》中提到个这位大家的杰作和思想，这是施瓦布的选集，很经典，值得学习!
施瓦布是名家，郭元祥教授翻译的书，肯定值得一看。
可能是翻译的问题，感觉特别不顺，读起来很吃力。要研究的还是读读英文吧
不用说太多，绝对的好书。书送到时有点脏。
写论文帮了大忙，质量不错
给夫人买的，感觉还不错…
这本书翻译得比较差，本来很好的内容，被翻译者糟蹋了。
这本书需要多读，读过几遍后感觉就不一样了。
啊。。。