班组安全知识丛书
2010-11
罗云 煤炭工业出版社 (2010-11出版)
罗云
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《班组安全管理百问百答》包括基础理论篇、方法应用篇和案例实用篇。《班组安全知识丛书：班组安全管理百问百答》的目的是希望通过让企业了解和掌握班组安全管理的理论知识和方法技巧，夯实现场安全管理，从而使安全生产保障和事故预防得到有效的落实。
一、理论基础篇1．什么是班组安全管理？2．班组安全管理的意义是什么？3．班组安全管理的目的是什么？4．班组安全管理的作用是什么？5．为什么班组是安全生产之基？6．为什么班组是事故发生之源？7．为什么班组是安全生产之本？8．为什么班组是安全生产的归宿？9．班组安全管理与企业安全管理的关系是什么？10．为什么说班组是增强企业生命力的源头？11．什么是事故金字塔理论？12．海因里希因果连锁论包括哪些内容？13．什么是事故系统“4M”要素？14．事故发生的一般原因是什么？15．什么是墨菲法则？16．什么是海恩法则？17．什么是罗氏法则？18．什么是危险源？可划分为哪两大类？19．什么是班组安全系统“3E”对策理论？20．什么是班组安全系统“3P”策略理论？21．何为安全管理的人本原理？22．什么是班组安全生产细胞理论？23．班组“细胞理论”模型的理论依据是什么？24．班组细胞模型的内容包括哪些？25．班组安全管理应遵循哪些原则？26．安全管理策略的一般控制原理有哪些？27．班组安全管理的三要素是什么？28．班组长对安全生产保障的作用是什么？二、方法实践篇29．什么是安全生产“三基”建设？30．什么是安全生产“三标”建设？31．班组安全管理的基本内容有哪些？32．如何做好班组事故预防？33．如何强化班组安全管理？34．班组安全文化建设的主要内容包括哪些？35．班组安全文化建设的途径与方法有哪些？36．何为班组组织建设？如何通过组织建设提高班组安全状态？37．何为班组思想建设？如何通过思想建设提高班组安全状态？38．何为班组业务建设？如何通过业务建设提高班组安全状态？39．如何做好班组民主管理？40．创建安全合格班组的要求是什么？41．开展安全合格班组活动的方法有哪些？42．安全法制管理的依据是什么？43．什么是安全过程管理？44．什么是安全目标管理？45．班组在制订安全管理目标时应遵循的原则是什么？46．如何实施安全目标管理？47．什么是安全管理标准化？具体应如何实施？48．无隐患管理法的内容有哪些？49．班组应急管理中的“四个一”是指什么？50．班组安全教育的形式和方法有哪些？51．有哪几种有针对性的班组安全教育形式？52．班组安全教育的内容主要有哪些？53．如何做好班组安全培训？54．岗位培训的形式有哪些？55．岗位培训的内容有哪些？56．班组现场安全管理的内容主要包括哪些？57．现场安全生产检查的类型有哪几种？58．现场安全生产检查的内容包括哪些？59．班组安全检查可以采取哪些方法？60．什么是班组现场定置管理？61．班组现场定置管理应如何实施？62．班组现场定置管理的作用是什么？63．一套完善的安全管理制度应包含哪些内容？64．如何建立班组的自我管理机制？65．如何建立反违章除隐患机制？66．班组如何贯彻安全生产责任制？67．安全生产责任制中班组长的安全职责是什么？68．安全生产责任制中员工的安全职责是什么？69．如何抓好班组安全生产考核？三、案例应用篇70．班组如何实现班组的“四化”管理？71．什么是“五、四、三”准则？72．班组安全建设“四不伤害”法是指什么？73．班组应如何开展“三无”管理工作？74．班组“四有”工作法应如何执行？75．如何利用五字经推动班组安全？76．如何实施班组“五字管理法”？77．班组如何实施“三自三创”法推动安全文化建设？78．班组安全管理“六小”新招法应如何实施？79．班组如何实施ABC管理法？80．班组如何推行“1234”培训法？81．班组如何开展“安全日”活动？82．班组如何进行“定人定机”管理？83．“六有六无”班组安全管理如何实施？84．班组如何用“三为六预”法开展事故预防行动？85．班组管理如何做到“四抓、四不走”？86．如何实施班组长“蹲点”制度？87．如何推行“全优”班组长动态管理？88．班组如何推行“手指口述”操作法？89．班组如何实施“三好四会”设备安全管理法？90．如何推进班组“三三三”安全确认制？91．如何实施现场管理“5S”法？92．如何实施现场“四全管理”？93．现场“三点控制”法是指什么？如何具体实施？94．如何进行现场定置管理？95．班组安全互保(联保)制度具体如何实施？96．安全包保制度应如何实施？97．如何创建“五型”班组？98．如何创建“六好区队”？99．如何学习白国周班组管理法？100．班组如何实施三能四标五化系统工程？参考文献
版权页： 插图： （3）定期学习和训练。班组要定期和经常组织员工学习有关安全法规、安全知识与安全生产规章制度；学习本行业、本岗位的生产工艺和安全卫生知识，使员工增加安全生产知识和提高安全操作技术素质。要求每个员工对本班组、本岗位的安全规章制度以及防火制度，做到会背、会讲、会用。应结合技术练兵，组织岗位安全操作的技能训练，使每个员工都能掌握处理各种故障的技能。新工人必须经过安全教育，经考试合格后才能上岗，操作熟练后才能独立操作。在采用新的生产工艺方法、增添新的技术设备、制造新的产品或调换工种时，都必须对工人进行安全教育和操作训练。 （4）推广现代安全管理方法。班组要结合自己的特点，逐步运用系统安全检查表、事故因果分析和安全评价等现代安全管理技术，加强对事故的预测、预防工作。应按照事故发生的规律，联系生产实际，开展群众性的事故预想预知预防活动，确定预防事故的重点，制订出预防事故的对策。 （5）加强群众性的安全监督。班组的安全生产目标和安全措施，以及班组的安全规章制度、安全工作标准都应交给群众讨论、审议。要坚持班组的安全日制度，定期分析、评价班组的安全状况，评议班组干部的安全工作。班组应民主选举工会小组安全生产检查员，开展群众性的监督检查。要充分发挥工会小组长对于发现隐患、报告险情、制止违章的安全哨兵作用。 41.开展安全合格班组活动的方法有哪些？ 答：创建安全合格班组不能只靠宣传。还必须有一个负责实施的部门。
《班组安全管理百问百答》为《班组安全知识丛书》之一，由罗云主编。
