幼儿潜能开发
2009-6
新时代出版社
北京小红花图书工作室 编
79
80000
提供符合幼儿智能发展阶段、并能够引起幼儿兴趣的数学情境。 引导孩子用游戏的方式进行数学活动。 培养孩子用数学的眼光看问题、用数学思维来思考。 着眼于系统地训练儿童的数学思维能力。
水果宝宝（部分与整体）分食物（感知大与小）精灵鼠的物品（感知长与短）找一找（感知数量1）脸上的“1”（感知数量1）1像铅笔细又长（认识1）大衣服、小衣服（比较大小）长的和短的（比较长短）动物的数量（感知数量2）身体上的“2”（感知数量2）2像小鸭水里游（认识2）小蝌蚪找妈妈（2以内数的练习）谁高谁矮（比较高矮）高的和矮的（感知高与矮）数量是3（感知数量3）小兔回家（感知数量3）3像耳朵会听声（认识3）宝宝找妈妈（3以内数的练习）圈一圈（感知“1”和“许多”）妈妈的围裙（感知“1”和“许多”）交换玩具（感知多与少）装食物（比较多少）水果的颜色（感知颜色）三色娃娃（颜色训练）找出相同的（观察力练习）找出不同的（观察力练习）吃的和穿的（按用途分类）圆形宝宝（认识圆形）好吃的食物（认识三角形）家用电器（认识正方形）图形宝宝排队（图形练习）五颜六色的花（形状与颜色）连一连（对应训练）点火取暖（数数练习）沙滩上的动物（数数练习）海洋里的小动物（计数）找出已经学过的数（复习1-3）生活中的数字（数字的用途）好吃的蛋糕（匹配）小宝宝回家（分类练习）温暖的家（复习数量1-3）还剩几个（复习数量1-3）多彩的玩具（按颜色分类）果子熟了（认识上下）谁在后面（认识前后）涂一涂（认识里外）交通工具（按种类分类）玩具店（交替排序）采蜜忙（按颜色分类）涂珠子（规律）飞行表演（方位综合训练-前后与中间）老鼠在哪里（方位综合训练-上下和里外）画飞鸟（感知1-3的数序）帽子排队（感知1-3的数序）发气球（按数取物）鱼儿分家（按物取数）装盒子（形状判断）小虫子交朋友（找出相同的量）小猫吃鱼（找出相同的量）海豚表演（按数取物）整理玩具（按物取数）下雨了（找出相同的量）小花布（按形状分类）盘子和水果（颜色形状的综合练习）蔬菜飞来了（数物对应训练）小熊钓鱼（复习长短和大小）小熊种地（复习高矮和多少）水果宝宝排队（规律分析）找鞋子（匹配练习）比较蔬菜（比较数量的多少）鳄鱼开会（比较数量的多少）偷香肠的猫（根据二维特征找物体）美丽的翅膀（对应训练）参考答案
这本数学书是我买过他们出的阶梯数学，才找到的。一如既往的好，纸质也是没有一点味道的。
孩子一天能做10-20面：）页数也很多，80多页呢
我是个懒人，平常也不像别的妈妈那样见啥给孩子教啥，周末我拿出来让她看，发现这本书孩子还是挺喜欢学的。书的质量也可以，画也很好看。
能配合图画学数学
我家孩子2岁半了，有点简单些，不过比起很多读物已经很不错了