小学生涯教育
2011-5
新时代
朱勇哲//田光华
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当我们勇敢而自豪地跨进梦寐以求的小学校门，你可知道，从此就开始踏上漫漫人生发展新旅程的第一步。新旅程，有新风景、新气象，更有新追求、新目标。新旅程就是生命、生活、生涯的新起点。 生命是我们生活和生涯的基础，也是生活和生涯充满希冀的原动力。我们来到这个世界，就是走在生的路上、死的途中，所以，我们应该珍爱生命。生活是我们对生命和生涯的伟大实践，也是体现生命和生涯价值的活动。小学生生活的主要任务就是学习，所以我们应该好好学习，天天向上。生涯则是生命和生活的过程，也是生命和生活的累加。简单地说，就是我们生活的发展道路和成长轨迹，就是我们生命的全部历程。因此，将生命的价值和生活的意义具体落实到生涯过程中，这是学校教育的重要使命。 可见，生涯教育就是对一个人如何走向成人、走向成功的第一步的教育。它其实与素质教育、道德教育、心理健康教育有异曲同工之妙，殊途同归之实。生涯教育的最高目标就是和谐——身、心、灵的和谐；学习、生活、工作的和谐；生命、生活、生涯的和谐；同学关系、师生关系、亲子关系的和谐。我们生活得幸福，生命有尊严，生涯有意义，就是人生的一种高境界。无须置疑，在人生新旅程的第一步就立足生涯，该是多么美妙而有意义的一件事啊。……
《小学生涯教育（2年级适用）》共六册，每册包括生涯认知、认识自我、热爱生活、学习瑟生存、认知社会、生涯探索、生涯准备等七个部分，涵盖了小学生涯教育的主要方面。 《小学生涯教育（2年级适用）》具有可读性、趣味性和启发性，可以作为小学一年级至六年级生涯教育的教材，也可以供学校的老师和学生家长阅读。
专题一 生涯认知第一课 我要做什么第二课 好习惯助成长专题二 认识自我第三课 介绍我自己第四课 男孩和女孩专题三 热爱生活第五课 爱护自己 身体棒第六课 我是家庭小帮手第七课 宝贵的一分钟专题四 学习与生存第八课 做事情要专心致志第九课 我是学习小主人第十课 好方法事半功倍第十一课 遇到危险我不慌专题五 认知社会第十二课 温暖和谐我的家第十三课 我做事情我负责第十四课 多彩的生活第十五课 关心他人心里甜专题六 生涯探索第十六课 爸妈本领大第十七课 行行出状元第十八课 社会靠大家专题七 生涯准备第十九课 懂礼貌的孩子人人爱第二十课 生涯规划初步定后记
生涯茶座 1.故事引入 故事的主人公是两只不同的鸟：一只是被人养在花园里的麻雀，它怎么也飞不高，总也飞不过花园的栅栏；另一只是住在悬崖峭壁上的雄鹰，它总在天空中展翅高飞。 麻雀百思不得其解：雄鹰那么笨重，而自己的身体如此轻巧，为什么自己却飞不起来呢？于是，麻雀便向雄鹰提出疑问。 雄鹰沉思了一会儿，反问：“你感觉自己飞不起来最大的负担是什么？” “负担？我每天被主人宠着，吃喝不愁，悠闲得每时每刻都无所事事，我从来都感觉不到有任何负担！”麻雀很傲慢地说。雄鹰摇了摇头，没有再去理会麻雀…… 提问： （1）虽然雄鹰没有再对麻雀说话，而是摇了摇头，你们猜猜此时的雄鹰在想什么？ （2）麻雀为什么飞不起来？ ……
