从心到灵的生命守护
2011-1
汪丽华、 何仁富 中国广播电视出版社 (2011-01出版)
汪丽华 著
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《从心到灵的生命守护》主要内容包括：心理健康与生命教育融合的理论研究、大学生心理健康教育的生命教育转向、生命教育与意义建构、生命教育的学理基础、核心价值及实践模式、青年的天德与人德、谢廷光的德行与唐君毅的性情教育、心理健康与生命教育融合的实践研究、大学生心理健康教育创新模式的探索、大学新生的心理健康状况和心理健康教育等等。
汪丽华，1963年9月生人，女，四川绵竹人，哲学学士，国家二级心理咨询师，副教授，浙江传媒学院心理健康与生命教育中心主任。主要从事心理健康教育和生命教育的研究，同时从事心理咨询与生命辅导的实务工作。
总序绪论 心理健康与生命教育融合的探索与实践第一篇 心理健康与生命教育融合的理论研究大学生心理健康教育的生命教育转向生命教育与意义建构生命教育的学理基础、核心价值及实践模式青年的天德与人德谢廷光的德行与唐君毅的性情教育第二篇 心理健康与生命教育融合的实践研究大学生心理健康教育创新模式的探索大学新生的心理健康状况和心理健康教育做学生的心理导师和生命导师生命教育视域的心理辅导从心理重建到生命提升第三篇 大学生心理健康与生命教育辅导手册大学，如何经营我们自己的生命安身，经营我们的自然生理生命修心，经营我们的个性心智生命立命，经营我们的灵性精神生命心理健康与生命教育中心服务信息第四篇 大学生心理健康与生命教育团体辅导灾后心理援助手册团体辅导一：“生在四川，爱在传媒”团体辅导二：“充盈生命的能量团体辅导三：“发现自我，了解自我团体辅导四：“生命辅导，安顿心灵”第五篇 大学生心理健康与生命教育个案辅导对一位中度抑郁症同学的心理咨询与生命辅导对一位精神分裂恢复期同学的心理咨询与生命辅导对一位自杀未遂同学的心理咨询与生命辅导后记：用生命传说爱
版权页：插图：1.教学中的融合心理健康与生命教育中心始终将普遍性的教育与个案性的咨询与辅导相结合作为自己工作的原则，-直都重视面向更加广泛的学生的心理健康教育与生命教育。在没有条件开设相关必修课的情况下，中心专、兼职老师先后开设了《大学生心理健康》、《心理电影赏析》、《生命学与生命教育》、《情商及其培养》等公共选修课，特别值得说明的，是我们这学期与学校“生命学与生命教育研究所”合作研究开发的、融心理健康教育与生命教育于一体的全新选修课程：《大学生心理健康与生命成长》。《大学生心理健康与生命成长》以帮助大学生实现心理健康和生命成长为目标，针对大学生的身、心、灵生命状态以及相应的心理困惑和生命困顿，开设专题，5个老师组成课程组，同时开设5个班，集体备课、统一教案、循环专题讲授。专题的设置和教学方式，都力图将心理健康教育的知识、理念和方法与生命教育的理念、知识和方法相融合，在学习、体验和分享等一系列教学活动中，让学生意识到自己身体。心理、精神健康的重要性，并积极自主地成为一个身心灵全面健康的大学生。2.在咨询与辅导中的融合个案接待始终是中心最日常而又必需的内容。中心每学期开学第一周就制定并在校网上发布公告，告知全校学生该学期的个案预约咨询具体时间安排。
《从心到灵的生命守护:大学生心理健康与生命教育融合的理论与实践》：生命学与生命教育丛书
大学生的心理健康很重要，不需强调，生命教育怎么认识，各有不同，还是多说说怎么做吧。
内容一般。不让人不读有遗憾的感觉。