超级高中文言文全解全析
2010-7
世界图书出版公司
盛世高考研究室 编
374
文言文读解是高考测试的一个重点，同时对于大部分学生来说也是一个难点，因为仅仅靠死记硬背是很难全面掌握文言文的知识点的，要学好文言文就应该用行之有效的学习方法，这样才能达到事半功倍、一日千里的效果。本书根据教学大纲的要求，提出“全整重”的学习方法，可以帮助学生在学好教材中文言文的同时，增进古文读解能力，提高阅读、写作等综合能力。 本书的“全整重”方法指的是： 1.全面概览在每篇文章的“课前篇”板块都有对典籍、作者以及文章背景知识的介绍，使学生对要学习的文言文有一个较为全面的印象，便于掌握作者名字和作品出处。 2.整体梳理“课堂篇”板块对整篇文言文进行整理和分析，采用文白对照的读解，可以帮助读者直观地理解小到字、词，大到句子的释义；而结构梳理部分将文章适当地分成若干小段，既能帮助记忆，又不会破坏文言文的原貌。 3.重点突击“课后篇”将基本知识点、重点、难点、易错点、易混淆点和考试出题高频点单独罗列出来进行整理和分析，运用列举、比较、辨析等方法帮助学生举一反三地掌握文言文知识；通过“基础训练”和“高考练兵”还能起到帮助读者自我测试、温故知新的作用。 他山之石，可以攻玉。只要有好的学习方法，文言文也就不是难以逾越的鸿沟。衷心希望本书能对受文言文学习困扰的学生们有所裨益，能帮助同学们取得佳绩。
《超级高中文言文全解全析（2010年版）》的“全整重”方法指的是：1.全面概览在每篇文章的“课前篇”板块都有对典籍、作者以及文章背景知识的介绍，使学生对要学习的文言文有一个较为全面的印象，便于掌握作者名字和作品出处。 2.整体梳理“课堂篇”板块对整篇文言文进行整理和分析，采用文白对照的读解，可以帮助读者直观地理解小到字、词，大到句子的释义；而结构梳理部分将文章适当地分成若干小段，既能帮助记忆，又不会破坏文言文的原貌。 3.重点突击“课后篇”将基本知识点、重点、难点、易错点、易混淆点和考试出题高频点单独罗列出来进行整理和分析，运用列举、比较、辨析等方法帮助学生举一反三地掌握文言文知识；通过“基础训练”和“高考练兵”还能起到帮助读者自我测试、温故知新的作用。
烛之武退秦师荆轲刺秦王鸿门宴诗经两首离骚孔雀东南飞诗三首兰亭集序赤壁赋游褒禅山记蜀道难杜甫诗三首琵琶行李商隐诗两首寡人之于国也劝学过秦论师说柳永词两首苏轼词两首辛弃疾词两首李清照词两首廉颇蔺相如列传苏武传张衡传归去来兮辞滕王阁序逍遥游陈情表
导语 本文记述的是公元前6 30年秦晋联军攻打郑国前发生的一场外交斗争。在此前两年（鲁僖公二十八年），晋国在城濮之战中大败楚国，成为中原霸主，而郑国曾经出兵帮助楚国对抗晋国，结怨于晋，成为晋国进行军事扩张和巩固霸权炫耀武力的首选目标。 眼见郑国处于危急存亡之秋，郑大夫烛之武临危受命，孤身赴秦说服秦国撤围。他利用秦晋之间的矛盾，采取分化瓦解的办法，以三寸不烂之舌说服秦王撤军并且驻兵帮助郑国防守。在秦国态度突然转变的情况下，晋国权衡利弊，也随即撤退，郑国之危遂解。本文通过对故事情节的描写，塑造出烛之武鲜明的人物形象，表现了他不计个人恩怨，以国家利益为重，维护国家领土完整，保护祖国利益不受侵犯的爱国主义精神；体现了他善于利用矛盾，分化瓦解敌人的高超外交才能。典籍概况 《左传》，相传为左丘明所著，是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《榖梁传》都是为解说《春秋》而作，故又合称作“春秋三传”。 《左传》大约成书于战国初，与《国语》成书时间差不多，二书在思想倾向上基本一致，但《左传》比《国语》有新的发展，民本思想更加鲜明。 《左传》中记载了众多的历史人物，地位贵贱、职务高低，各有不同。这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员，有天子、诸侯、卿士、大夫，也有将相、武臣、学者，有说客、良医、商贾、娼优，还有宦竖、役人、盗贼、侠客等。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。整部《左传》，犹如一幅人物层现叠出的彩画长卷，展示了风云变幻的春秋时代的社会历史面貌。
