党员领导干部十三堂文学修养课
2010-4
华文出版社
乐黛云
242
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党的十七届四中全会《决定》和中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》明确提出：广大党员领导干部要“学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识”。 《党员领导干部能力素养大课堂》立足于使广大党员领导干部在学习优秀传统文化和科学知识上走在前面，不断优化知识结构、开阔思路、把握规律，成为本领域本行业的行家里手，由中央党校、国家行政学院、中国社会科学院、北京大学、清华大学等国内的权威专家编写，根据党员干部的学习培训需要，比较系统而简明扼要地介绍与党员干部相关的基本能力素养知识，是党员干部优化知识结构的基础性读物，有利于提高战略思维、创新思维和辩证思维的能力。
代序文学：面对重构人类精神世界的重任中国现代文学精神文学的当代意义与价值百年中国：文化传统的流失与重建我与《白鹿原》漫谈金庸小说唐诗与中国文化精神辛弃疾词的艺术特色浪子·隐逸·斗士——元曲的人文精神《红楼梦》的思想《三国演义》的成败论《西游记》的思想意义《儒林外史》的现代启示
中国现代文学精神我们这里所说的“中国现代文学”是指因为“诗界革命”、“文界革命”的推动而发端于19世纪末，又因为“五四新文学革命”而正式诞生于20世纪初，并在此后的一个多世纪中居于文坛正宗，以白话文为主导，以现代人本观念为价值坐标的文学形态。从文体角度看中国现代文学的精神诉求（一）从文膏文学到白话文学：文学的平民化语言是人的标志，也是民族的标志，汉语语言标志了汉民族的文化以及思想传统，它是汉民族共通、共同的习得性文化遗产。与此对立，言语是个性的，是个人的自我表现。如果说语言是民族说话方式，是“我们”说，言语则是个人说话方式，是“我”说。中国古代文学的文体基础是语言，这种语言的典型范本是四书五经，当一个作家准备用这种语言写作时，首先进入了文言的“书”、“经”道统，事实上这种“书”、“经”道统一直深深地统治着中国古代文学。中国现代文学的文体基础是言语，它立足于个人性的口语——白话。言语是生活化、个人化的口语，“五四”作家用这种言语写作，在文体上就直接亲近了生活，亲近了生活中的原生态感受、也接受了生命的本源。……
弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。 ——胡锦涛 中国传统文化塑造了中华民族醇厚中和、刚健自强的人文品格和道德标准，不仅对中国的经济和社会发展发挥着巨大影响，也为中国人的世界观和行为方式的形成奠定了基础。它的影响一直延续至今。 ——温家宝 优秀传统文化书籍包括历史经典、文学经典、哲学经典、伦理经典等多个方面。领导干部要通过研读历史经典，看成败、鉴是非、知兴替，起到“温故而知新”、“彰往而察来”的作用；通过研读文学经典，陶冶情操、增加才情，做到“腹有诗书气自华”；通过研读哲学经典，改进思维、把握规律，增强哲学思考和思辨能力；通过研读伦理经典，知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品格。总之，要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素养和精神境界。 ——习近平
《党员领导干部十三堂文学修养课》由华文出版社出版。
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