成长备忘
2008-4
水利水电出版社
郭宁
200
240000
养个好孩子并不难！这既是我的愿望、努力的目标，也是近年来为社会服务的方向。有人说，成长中的孩子像一列中途没有停靠站的直通车，未及观赏路边风景，就呼啸着直抵成人站台。若想再次领略成长快乐、玩味成长心情，只好等我们有了孩子。在陪伴孩子成长中，以他们明亮的眼睛欣赏生活的多彩，用单纯的心境感知生活，才能感受成长幸福。幸好上苍赐给我们一个孩子，给了父母再次踏上“直通车”的机会！记得女儿9岁那年，她通过写信自荐，一路过关斩将，为自己赢得一个到天津人民广播电台做“故事大王”的机会。消息传来，喜不自禁，我将节目频道和播出时间写在纸上，分发给亲朋好友，叮嘱大家届时领略“大王”风采。一位朋友接过纸条看了看，不冷不热地说：“哎，这样开心的日子不多了，多则3年，少则两年，等你家孩子一旦进入青春期可就没这么‘好玩儿’，光剩下叫人生气了。我是过来人，深有体会，你可要提前做好思想准备呀。”青春期有这么可怕，有没有“化解”良方？我带着这个问题，一头扎进心理学海洋，奔走于远远近近的课堂。通过学习，得知青春期少年令家长头痛的原因不在孩子，而是因为家长“不了解孩子自我发展的成长特征，父母的教育观念不能适应孩子的发展现状和需求”，所以才会出现“孩子对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后”之间的矛盾。由于家长只看到孩子半成熟的一面，而忽略了他们已有成人感的这一不可忽略的事实，仍然习惯于以教育者的身份对待孩子，而缺乏对“教育者与受教育者之间相互影响、相互作用、相互促进”互动关系的认识。这种认识上的偏差，才容易促使孩子逆反。家长若能了解孩子这一时期的心理特点，以科学的方法处理与子女之间的关系，陪伴他们平稳度过青春期，不仅鲜有烦恼，同时还能培养他们对家庭产生深厚的感情和应有的责任感。形成积极独立的人生态度，为日后顺利进入成人社会打下坚实的心理基础。时光荏苒，岁月如梭。转眼10年过去，如今的女儿不仅成为一个热爱父母、热爱国家、热爱集体，勇于承担责任、乐于合作、不畏竞争、负有社会责任感和民族使命感的有志青年、共产党员，而且通过努力，已能在文字上与我并驾齐驱。本书第一章“高考风景线”就是由她撰写。她以一个中考、高考亲历者的身份和中学校刊主编的视角畅谈成长体会，为广大家长朋友了解您的孩子开启一个小小的窗口。我以母女携手、共同成长的经历实现了养个好孩子并不难的愿望！时代在发展，社会在进步。成长中的孩子代表最新的社会状态，这就要求我们家长只有不断学习，才能跟得上孩子前进的脚步，才能持久地被孩子接受与敬重。为了遵循心理咨询的规则，为当事人保密，书中对人物的姓名等有关信息作了相应的处理。愿这本解答成长困惑、探寻成长疑难、感悟成长快乐、分析成长烦恼，以“盛事不遗贤，高考须放胆”开篇；以“乘风破浪挂云帆”作结的书，能够在您陪伴孩子成长过程中发挥拾遗补缺作用。愿每位家长拥有一个健康活泼、好学上进的孩子，与他们在“直通车”上尽情领略生命的关好，成长的快乐！作者2007年10月23日
当前的独生子女是让人费心的一代，多少父母为实现“望子成龙”、“望女成凤”的目标，费尽心思。他们省吃俭用为的就是能把孩子送进心目中的好学校；为使孩子日后更具竞争力，他们陪伴孩子四处学艺；他们为孩子一次次的升学择校殚精竭虑，耗尽了心血。然而，不是所有的付出都有回报。本书通过丰富的实例解答成长困惑、探寻成长疑难、感悟成长快乐、分析成长烦恼。 本书主要内容有：高考风景线、酷爱难承篇、母子成长篇、亲师信道篇、借势提速篇、预约成功篇。 本书适合中小学生及其家长阅读。
郭宁，中国心理协会会员，天津法制心理协会会员，天津市家庭教育研究会会员，天津作家协会会员，专栏作家，天津良友心理咨询中心签约咨询师。心理学门户网站《心理专家》栏目（www．psych．gov．cn）主持人之一。曾担任天津广播电台新闻频道《夜阑情深》、生活频道《三个女人
序前言 第一章 高考风景线 第一节 盛世不遗贤，高考须放胆 第二节 高考，成长旅途中一道美丽的风景 第三节 妈妈有静气，孩子有灵气（高考策略之一） 第四节 破茧化蝶终有日，寒假蓄势正当时（高考策略之二） 第五节 悲剧与我无关（高考策略之三） 第六节 “一模”过后（高考策略之四） 第七节 奔向理想校园（高考策略之五） 第八节 高考前夜的准备与心情（高考策略之六） 第九节 高考备份 第十节 回望高中与感悟保送 第十一节 入学准备，从得知去向那天起 第十二节 高考过后“三不丢” 第二章 酷爱难承篇 第一节 莫将早学当早慧 第二节 怎样遏止箭头向下伸延 第三节 哄孩子学习，不如为孩子读书 第四节 都是“抄”出来的祸 第五节 任性的孩子“窝里横” 第六节 孩子顽劣谁“埋单” 第七节 我的妈妈赛“恶魔”第三章 母子成长篇 第一节 母慈子孝，寸草报晖 第二节 给孩子三大法宝，惠及漫漫人生 第三节 好话也要好好说 第四节 与孩子做学友 第五节 人生因继母而精彩 第六节 何为起跑线，何处论输赢 第七节 母亲不可当“二传” 第八节 揭掉“说谎”标签第四章 亲师信道篇 第一节 来世还做您的学生 第二节 好老师在哪里 第三节 课上犯困怎么办 第四节 孤立的孩子渴望赞美 第五节 莫为妖化高考做“帮凶” 第六节 物质奖励应适度 第七节 师生恋，驿动的心之杀手第五章 借势提速篇 第一节 做个神气的读书郎（小学适应） 第二节 升学路上一道梁（初中适应） 第三节 劝勉高中四“君子”（高中适应） 第四节 鸡头凤尾，孰优孰劣（中考择校策略） 第五节 暑假，升学路上的拐点 第六节 改善，从见到试卷那一刻 第七节 偶像是孩子交往的媒介 第八节 心存愚念，焉得正果第六章 预约成功篇 第一节 阳光高职 第二节 文科乎？理科耶？ 第三节 复读利弊知多少 第四节 异地求学之对策 第五节 孩子，倚在妈妈肩头哭一场 第六节 美丽是一种心境，比较是一种智慧 第七节 乘风破浪挂云帆
高考，是青春美丽花朵的尽情绽放，是少年活力的轰然喷发，是破茧化蝶的艰苦蜕变，是七彩梦幻变为现实的快速通道！孩子们为了人生的第一次辉煌，夜以继日，不畏9年、12年寒窗苦读之辛劳。可惜，不是所有付出时间和辛劳的人都能顺利闯关。只有那些课本知识扎实、应考准备充分、心理素质过硬、成才欲望强烈、懂得为自己前程负责的孩子才能穿越通道，迈入理想校园大门。为此，本章约请原天津市未成年人心理自助互助协会创会兼执行主席、原天津中学校刊《天人报》主编、现西北大学新闻传播学院学生会副主席、优秀学生吴越执笔。第一节 盛世不遗贤，高考须放胆亲爱的学弟、学妹、你们好！此时此刻，大家都在做什么？让我猜猜看，是不是正在灯下为解一道数学难题而抓耳挠腮？为老师布置的一篇作文搜肠刮肚？为“悉数奉还”一组英语词汇怄气？为找不到“文言文背诵健忘症”治愈良方发愁？嗯，没关系，这些事情我都遇到过。所谓成长就是遇到问题和解决问题，只有遇到了，才会引发思考；只有通过思考，才有可能解决；而只有不断解决问题，才是真正意义上的成长。说到成长，大家最关心的莫过于升学与高考，那么，就让我从高三年级开学典礼上的发言开始谈起吧。2005年8月1日，天津中学在本校体育馆召开“拼搏高三•赢取高考”誓师大会。我被老师指定为高三六班发言人。俗话说“出头的椽子先烂”。上学的人都知道，这个时候上台可不是好事，等于把自己推倒风口浪尖，成为众矢之的。假如学得好，同学会说你“嚣张”、“显摆”；若要学不好，会有人笑你现眼。然而，师命难违，不想上，也得上。于是绞尽脑汁写出一篇极具个性，极富煽情色彩的发言稿。时隔两年，今天看来，依然激动人心。因为它不仅激励我和我的同学一起走过辛苦异常的高三岁月，而且真实地表达了那个特定时段同学少年的雄心壮志。现在，让我把这篇题为《盛世不遗贤，高考须放胆》的发言稿拿出来作为本章开篇，与正在升学路上奔跑的学弟、学妹一起分享。2005年5月，在天津举行的“全国第十五届图书展”期间，台湾著名作家刘墉老师前来签售。天津卫视借机制作了一期访谈节目。节目现场有一青年人问他：“刘老师，您觉得我们都有哪些不足？”刘墉说：“你们很优秀，如果说有什么不足的话，只是目前你们还没有找到发挥个人才能的最佳方式或者机遇。”青年人又问：“您获得成功的秘诀是什么？以及成功的感受如何？”刘墉老师说：“我的秘诀是珍惜每一天；我的感受是不负此生、不负我心。”对于步入高三的我们来说，我觉得刘墉老师的话不仅有益，而且贴切。高考难道不是现阶段，我们充分发挥个人才能的最佳方式和机遇吗？是的，没错！因为接受高等教育不仅是社会需求，更是我们日后步入社会，定位人生的最直接、最可靠、最有效的途径。许多人只因年轻时稍一迟疑，慢了一步，没有抓住改变身份的机会，结果经过一生努力，也没有达到预期结果。母亲的好友、我的写作老师王阿姨便是其中一个。王阿姨是“文化大革命”期间71届初中毕业生。在当时的社会条件下，不是进厂做熟练工，就是当学徒。她也不例外。后来，国家恢复高考制度，由于多种原因所致，未能踏入考场。尽管她很努力地工作，并在单位里争得一个上职工大学的机会。但是，由于挂上一个“业余”标签，最终没有干成自己想干的职业。干不成主业，干副业，无奈中，她将全部精力和业余时间用来写作。虽说经过20余年不懈努力，笔耕不辍，终于获得作家称谓，但这还有什么实际意义？还能改变她业已定型的人生轨迹么？反过来讲，如果当初她能干上自己喜爱的职业，毫无疑问，她的人生之路定是另一番光景。还有，如果我没记错的话，就是我们中考那一年。天津的几大媒体上，相继报道了一则社会趣闻：本市塘沽区一位年过半百的仝奶奶，为了实现少年夙愿，退休后，重又端起课本，背起书包，走进校园，立志高考。退休求学，固然可敬。秉烛之光，也堪钦佩。可说句实话，这样的升学考试，这样的课堂生活，对她的人生定位，人生走向，又有多少实际意义？只是了却少年时代的一个心愿，使退休后的生活更加充实忙碌而已。如果在当时，她能像我们这样按部就班地读书、升学的话，不难想象，以她的毅力和决心，将会取得怎样的成就，她的人生之路会是何等辉煌？从这一意义上讲，学与不学、学好学坏，实在是学生自己的事，是学生日后获得社会地位与个人财富的基础和准备。我母亲常说：“希望你好好学习，是出于监护人的责任，而不是我的需要。无论你以后多么优秀或如何失败，均与我的人生成就、经济收入无关，因为我有工作，即使退休，也有满足自己温饱的退休金。只是希望你能从我辗转的经历中吸取教训，才不厌其烦地将自己感悟到的东西传递给你，从而使你能够以直接、稳妥的方式获得自己所向往的社会身份与成就。”再有，虽说是条条大道通罗马，然而，“通”与“通”的代价和途径大不相同，不仅有陆路、水路、更有空路；不仅可乘坐汽车，还可借助轮船和飞机。因而，我们不难想象，即使是一部最好的汽车，其速度也无法与飞机相比。对于普通学子来说(刘翔、姚明等特殊人才例外)，高考便是我们人生进程中的一条“空路”。虽然不能将我们直接送抵“罗马”，却可将我们送到一个安全便捷的“中转站”。这样的人生旅程与其他路径相比，岂不顺利得多？既然有“空路”，为何要走“陆路”呢？当然，想走“空路”是有条件的，起码需要一张“登机证”，而“登机证”的获得，要靠自己争取。对于大家来说，不靠别的，就要靠学习、靠取得优异成绩。从某种意义上说，高考便是我们获得这张“登机证”的有效途径。这句话听起来有些小人味道，但很现实。假如你是因为社会条件、经济条件、地域条件所限，无法选择“空路”，倒也罢了；倘若是因自己一时懈怠，未能得到“登机证”，错过了“航班”。那么，在今后的人生路程中，凭你的“陆路”又怎能与人家的“空路”相抗衡？现在，我还要强调一句：学与不学、学好学坏，实在是每个学生自己的事。别以为咱们努力学习，是为了给家长脸上“贴金”。客观地讲，无论我们日后多么出色，对父母来说，不过是他们晚年生活中的一道精神彩虹、一种心灵慰藉、以及亲朋好友茶余饭后的谈资而已，并无太多实际意义。因为，由于孩子与父母生命的起点不同，这就意味着我们无法替他们承担一世风雨，更改变不了他们业已铸就的人生轨迹。高三学年即将开始，希望大家抖擞精神，以十二分的努力投入到高中最后阶段的学习中去。像刘墉老师说的那样“珍惜每一天”、每一课时；珍惜在校园里与老师、同学相处的分分秒秒；珍惜学校和家长为大家提供的学习条件，充分利用老师为我们创造、储备的知识资源。以坚实有力的步伐，迈向通往“罗马”的“登机口。”盛世不遗贤，高考须放胆。让我们满怀信心地为自己加油、喝彩！
《心灵一点通•成长备忘》适合中小学生及其家长阅读。
因为儿子正值青春期，又是中考，我看了大量的和孩子有关的书，这一本我也看了，感觉有些收获。