计算机应用基础
2009-6
水利水电出版社
许桃香，白荷芳，王辉 主编
240
针对国内高职和中专学校的教学需求，结合高职、高专院校学生的培养特点，我们在广泛参考国内相关教材的基础上，组织编写了《计算机应用基础（Windows XP与Office 2003）》。为了弥补学生动手能力的不足，加强计算机实践操作技能的培养，我们又特意组织编写了本书的配套教材《计算机应用基础实验指导（Windows XP与Office 2003）》，为学生提供上机实验指导，通过进一步强化计算机基础知识和基本操作，来提高学生的应用能力和自学能力。本书采用先进的教学模式，从传统的“以教师为中心”变为“教师指导下的学生为主体”的教学模式，通过上机实践来增强学生对教学活动的参与热情，调动和启发学生的学习主动性。在实验内容的安排上遵从“任务（事件）驱动”教学法，以具体的实例作为引导，以任务带动操作，循序渐进，逐步展开，指导学生即学即用。本教材的主要特点是：（1）教学内容丰富 教材基于目前微型计算机上广泛使用的Windows XP操作平台，涵盖了计算机基础知识，Windows XP基本操作，Word、Excel、PowerPoint办公软件的应用和计算机网络应用等。（2）教学重点突出 本书以基础知识和基本应用为主，重点突出计算机基本操作和计算机网络应用，将计算机基础知识的学习与基本技能的训练有机地结合起来，进一步培养学生的动手能力。（3）注重实践应用 本书以实例引路，图解引导，使学生在理解计算机基本工作原理的基础上，掌握利用计算机进行信息收集、分析、处理、应用的实践技能。
本书由多名从事计算机教学的高校教师以及高职、中专教师，根据多年的教学经验，针对国内各高职和中专学校的需求，结合高职、高专院校学生的培养特点编写而成。编写中注重内容的先进性、实用性和针对性，主要内容包括：计算机基础知识、Windows XP、Word 2003、Excel 2003、PowerPoint 2003的使用，计算机网络基础、Internet的使用以及常用工具软件的使用等。 本书注重计算机领域最新知识的介绍，内容全面翔实，讲解深入浅出，既可作为高职、高专院校计算机课程的教材，也可作为各类中职学校、函授大学教材，还可作为全国计算机等级考试的参考用书和各类培训人员的培训教材。
前言第1章 计算机基础知识 1.1 计算机概述 1.2 计算机系统基本组成与结构 1.3 微型计算机硬件构成 1.4 计算机中信息的表示 1.5 计算机病毒及其防治 习题第2章 中文操作系统Windows XP 2.1 Windows XP概述 2.2 Windows XP的基本操作 2.3 Windows XP资源管理 2.4 Windows XP系统管理与配置 习题第3章 Word 2003 3.1 Word概述 3.2 Word文档的基本操作 3.3 文档格式设置 3.4 表格处理 3.5 图形处理 3.6 打印文档 3.7 公式的编辑 3.8 样式与模板 习题第4章 Excel 2003 4.1 Excel 2003概述 4.2 工作簿、工作表和单元格 4.3 制作表格 4.4 格式化设置 4.5 图形处理 …… 第5章 PowerPoint 2003第6章 计算机网络基础第7章 常用工具软件
插图：2．OSI网络参考模型就像盖房子要有图纸一样，网络也需要一个标准或是模型来进行规划，这个模型就是我们常说的OSI网络七层参考模型。OSI参考模型是一个详细定义了每一层网络功能的概念性的框架结构，它并不是真实存在。简而言之，一个模型就是描述信息是如何在网络之间传递的一种方式。如图6．2．1所示，OSI七层参考模型从下到上分别是物理层、数据链路层、网络层、运输层、会话层、表示层和应用层。OSI参考模型各层主要功能如下：（1）物理层物理层是OSI模型的最低层，它向下直接与传输介质相连接，向上相邻且服务于数据链路层，其任务是实现物理上互连系统间的信息传输。该层将信息按比特一位一位地从一个系统经物理通道送往另一系统，以实现两系统间的物理通信。（2）数据链路层（链路层）数据链路可以粗略理解为数据通道。数据链路层的任务是以物理层为基础，为网络层提供透明的、正确的和有效的传输线路，通过数据链路协议，实施对二进制数据进行正确、可靠的传输，而对二进制数据所代表的字符、分组或报文的含义并不关心。（3）网络层网络层是通信子网与用户资源子网之间的接口，也是高、低层协议之间的界面层。网络层的主要功能是支持网络连接的实现，包括对点到点结构的网络连接、由具有不同特点的子网所支持的网络连接等。
《计算机应用基础(Windows XP与Office 2003)》由中国水利水电出版社出版。
