小学生新概念英语阅读高校训练

2010-10  

中国社会出版社  

杨德起 编  

122  

80000  

　　阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，培养阅读方法，训练阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的阅读策略。
　　课程标准对小学阅读的要求是：
　　1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；
　　2.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料；
　　3.能根据阅读目的运用适当的阅读策略；
　　4.能读懂教材中简短的要求或指令；
　　5.能看懂贺卡等所表达的简单信息；
　　6.养成按意群阅读的习惯。
　　“英语课程标准”规定三级阅读量要求：除教材外，课外阅读量应累计达到4万词以上。要达到这样的目标，没有足够的语言输入量是不行的。阅读是巩固和扩大词汇量的有效方法。
　　为帮助小学生达到课标要求的阅读目标，本丛书围绕课程标准的主要话题，即家庭、学校、朋友、物品、天气、动物、文化、节日以及幽默故事等，进行编排，循环往复，步步深入。本丛书具有如下特点：
　　1.注重策略培养，形成阅读技能；
　　2.文章的选取接近儿童日常生活以及儿童认知能力；
　　3.控制生词量，适时提供帮助；
　　4.通过阅读扩大词汇量，巩固所学知识。

　　杨德起，英语教研员，曾荣获北京市优秀教师称号，北京市中学英语学科骨干教师。擅长英语语法教学，词汇记忆教学，阅读教学并取得多项科研成果。发表英语指导类文章、论文数百篇，著书数十部。具有多年的课堂教学经验及教学研究经验。

Unit 1人物介绍
Unit 2休闲与购物
Unit 3文化教育
Unit 4动物
Unit 5日常生活
Unit 6科普
Unit 7幽默故事
Unit 8其他
参考答案
刚录 词汇表

　　Its Sunday morning.The students of Class 3are giving their classroom agood cleaning.　　Miss Huang， their teacher， is working with them. The children arebusy. Some are carryingwater;some are cleaning the windows; others are sweeping the floor. Zhang Hua is putting up a map on the wall. It is a map of China. Wang Fei and Wei Qing are mending some broken chairs. The children are listening to the radio while they are working. The classroom looks nice and bright after the cleaning. The children are very happy. They go home for lunch at noon.

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很好,多做阅读训练,对小孩有帮助.

这本书是老师叫买的，对我的阅读提高很有帮助，当当也能快速发货，要谢谢当当，以后会多来看看的。

这是一本很好的书，能提高阅读能力 。

书籍是人类进步的阶梯，多读书，多阅读，对学习的帮助可想而知，步步高升。

很好，下次再光顾。

儿子喜欢的书，赞！

不错，这个好！

文章还不错，就是译文紧跟着，孩子做题直接就有答案了，不方便

也许是个人能力问题有点难感觉

不足的地方是问题后面就是中文译文，很容易先看译文后去做题目，最好将译文和答案放在书后面。