高中思想政治
2011-6
龙门书局
张清
280
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思路决定未来 “考考考,老师的法宝! 分分分,学生的命根! 这是一句流传了很久的“校园名谣”,很真实,很形象,让你莞尔,又让你几多无奈。 有没有办法让大家轻轻松松就能考出理想的成绩?有没有可能让大家在这种环境和氛围中也能培养出素质、能力和思维? 为了解决这一课题,我们一直在探索、研究。 状元的成功规律 高考状元是考场中的高手,能不能从这些高手的经验中总结出一些规律呢?为此,几年来我们接触了几十位高考状元,追踪到一些共性。 1.天道酬勤 很多人都会把高考状元的成功归结为聪明,事实果真如此吗?在与他们接触了很久之后,我渐渐发现:他们中有一部分人的确是绝顶聪明,但更多状元的智商并不比普通人高太多,勤奋是他们共同的特质。江苏的一位状元说自己大年三十的晚上还学习到12点;河南的一位状元说自己在病床上还坚持在看书;广东的一位状元对自己读了三年高中的县城竟然极其陌生…… 这些事例再一次验证了:天道酬勤。 2.方法决定效率 他们每个人都有一套完整科学的学习方法,而且十分有效。我曾经反复揣摩他们的这些方法,禁不住欣欣然向往之:假若我们能懂得这些方法并在实际学习中灵活运用,北大、清华等一流名校的大门就会向我们敞开着。 有思路才有方法,好方法往往事半功倍! 3.好心态比好成绩更重要 据我观察:他们心态都很好,也很自信。心理学家们认为:心理暗示往往能让人超越自己,激发潜力,增强自信心!
第一单元 文化与生活
第一课 文化与社会
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第一课检测题
第二课 文化对人的影响
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第二课检测题
综合探究:聚焦文化竞争力
单元元知识能力整合
知识结构图
难点·综合·易错点
方法·技巧·能力
三年高考两年模拟名题赏析
第一单元检测题
答案及解析
第二单元 文化传承与创新
第三课 文化的多样性与文化传播
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第三课检测题
第四课 文化的继承性与文化发展
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第四课检测题
第五课文化刨新
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第五课检测题
综合探究:建设“学习型社会”
单元知识能力整合
知识结构图
难点·综合·易错点
方法·技巧·能力
三年高考两年模拟名题赏析
第二单元检测题
答案及解析
第三单元 中华文化与民族精神
第六课 我们的中华文化
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
第六课检测题
第七课 我们的民族精神
芝麻开门
基础知识全解
方法·技巧·能力
从教材看高考
……
第四单元 发展中国特色社会主义文化
(2)文化市场的自发性和传媒的商业性,的确引发令人忧虑的现象,一些落后和腐朽文化借助大众传媒肆意扩散。但大众传媒特别是信息网络技术的发展,给我们的文化生活带来的是“喜”和“忧”两个方面,所以题中观点是片面的。 (3)由于我国封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固;经济全球化和信息网络技术的发展,在为文化传播提供广阔空间的同时,也加剧了西方腐朽思想对我国思想文化领域的冲击;社会主义市场经济自身的弱点带来的价值取向、文化选择的多样化等,造成我国目前低俗落后文化得以存在和传播。而不能仅仅理解为大众传媒,特别是信息网络技术的发展,是落后文化、腐朽文化得以存在和传播的原因。 (4)我们应加强社会主义网络文化建设。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。对于落后文化,需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除;对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。 错因分析:(1)没有全面认识大众传媒给文化生活带来的影响。大众传媒对文化生活的影响具有双重性,一方面,大众传媒给我们的文化生活带来了许多可喜的变化,具有积极的影响。另一方面,大众传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象,带来消极的影响。所以我们应全面地看待大众传媒对文化生活的影响。而材料中只看到了大众传媒对文化生活的消极影响,即“是落后文化、腐朽文化得以存在和传播的原因”,所以是片面的。 (2)没有全面认识落后文化、腐朽文化存在和传播的原因。落后文化、腐朽文化存在和传播的原因,除了大众传媒的发展,还有封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固,社会主义市场经济自身的弱点。 (3)对待落后文化、腐朽文化采取相同的态度,都坚决予以抵制也是不正确的。对于落后文化,需要不断通过科学文化教育,予以改造和剔除;对于腐朽文化,必须坚决抵制,依法取缔。
《状元笔记·教材详解:高中思想政治·必修3(人教版)》取状元学习之精华,架成功积累之天梯。龙门品牌,学子至爱。内含教材习题答案。
我第一次认真写完的政治资料就是这本,书的例题比较多,习题简而精,知识归纳的很到位,很好很强大!!!
这系列书不错,帮别人买的,以后还会买
质量也还行,主要是赶上做活动。
总体很好,老师说的基本都差不多
不错,很细致。
有好过没
扩充挺多
纸质赞
给别人买的 据说不错
还行。总结概括的还行。总结概括的较好较好
挺好的。高中到这一本都在用这本书。
还没开始做,不过略略翻了翻,这本书解析较为透彻,但是题目不多。