儿科护理学实训指导
2011-2
人民军医出版社
胡莹
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《素质能力本位课程特色教材·供高职高专护理及相关医学类专业用：儿科护理学实训指导》分为两部分，第一部分为儿科护理操作项目，每一种护理操作包括了“实训目的”、“实训时间”、“实训方式”、“实训准备”、“实训内容”、“流程图”、“注意事项”、“思考题”及“操作考核评估标准及得分”等，文中配有线条图，既科学又美观，图文并茂，易于掌握，使护理技能训练过程一目了然，便于学生学习和教师进行技能考核。第二部分为儿科护理技能综合练习，选取了10种较为典型的儿科常见病例，指导学生把学到的儿科护理技能运用到儿科临床护理实践中，进行综合练习，这样有利于训练学生发现问题、解决问题的能力，培养学生人文关怀意识，树立以病人为本的理念，提高学生的整体素质，更好地适应当代护理发展的要求。
第一部分 儿科护理操作项目 实训项目一 生长发育指标的测量 一、体重测量 二、身长(高)、坐高测量 三、头围测量 四、胸围测量 五、前囟测量 实训项目二 婴儿沐浴 一、淋浴 二、盆浴 实训项目三 保温箱使用法 实训项目四 抚触 实训项目五 配乳、喂乳法 一、配乳法 二、喂乳法 实训项目六 婴儿包裹法 实训项目七 头皮静脉输液 实训项目八 小儿口服给药第二部分 儿科护理技能综合练习 实训项目九 蛋白质-热能营养不良患儿的护理 实训项目十 早产儿的护理 实训项目十一 新生儿黄疸(新生儿溶血病)的护理 实训项目十二 腹泻患儿的护理 实训项目十三 支气管肺炎患儿的护理 实训项目十四 先天性心脏病患儿的护理 实训项目十五 肾病综合征患儿的护理 实训项目十六 缺铁性贫血患儿的护理 实训项目十七 化脓性脑膜炎患儿的护理 实训项目十八 原发型肺结核患儿的护理
《儿科护理学实训指导》由胡莹主编，全书分为两部分，第一部分为儿科护理操作项目，每一种护理操作包括了“实训目的”、“实训时间”、“实训方式”、“实训准备”、“实训内容”、“流程图”、“注意事项”、“思考题”及“操作考核评估标准及得分”等，文中配有线条图，既科学又美观，图文并茂，易于掌握，使护理技能训练过程一目了然，便于学生学习和教师进行技能考核。第二部分为儿科护理技能综合练习，选取了10种较为典型的儿科常见病例，指导学生把学到的儿科护理技能运用到儿科临床护理实践中，进行综合练习，这样有利于训练学生发现问题、解决问题的能力，培养学生人文关怀意识，树立以病人为本的理念，提高学生的整体素质，更好地适应当代护理发展的要求。
