深圳市民文化大讲堂2008年讲座精选（上.下册）
2012-7
吴忠 社会科学文献出版社 (2012-07出版)
吴忠 编
627
2008年“深圳市民文化大讲堂”邀请了姜昆、从维熙、周涛、二月河、张继钢等多位名家大师，举办了70多场讲座。《深圳市民文化大讲堂2008年讲座精选（套装上下册）》从讲座文稿中精选出51篇整理编辑而成，内容涵盖纪念改革开放三十周年、文学经典赏析、养生文化、教育心理、文物鉴赏、奥运文化、文学艺术赏析、生态环保等多个领域。
《深圳市民文化大讲堂2008年讲座精选（上）》目录： 一纪念改革开放三十周年 姜昆改革开放三十年中国相声艺术的变迁 杨义改革开放三十年中国文学观念的变迁 从维熙改革开放三十年来文学的发展历程 蒋子龙改革开放与市民文化的发展 王宏甲中国需要新教育——三十年教育探索创新 金兆钧三十年流行音乐的变迁 二文艺经典赏析 张国勇俄罗斯音乐的魅力及欣赏 刘兴林司马迁的审美情趣与《史记》的悲剧精神 刘述先儒学的复兴：回顾与前瞻 滕文金如何欣赏雕塑 邱紫华《红楼梦》人物的悲剧命运 丘挺中国山水画赏析 阿来：民间资源与文学想象 三养生文化 陈玉琴解析循环指压法 任启松由一元盈缩说失眠治疗 杜少辉喝凉茶与养生 吴荣祖中医学的养生保健观 谭凤森中医治未病与四季养生 中里巴人求医不如求己 袁凤兰在生活中学会防癌 陈晓峰健康新起点 李兰妮走出抑郁——一个抑郁症作家的精神档案 四教育心理 姚鸿昌智慧教子的思路和方法 李艳识别情绪及睡眠异常信号 郑日昌匪力应对与情绪管理 姜春良灾难意识与国家安全 杨霞心理重建与情绪管理 王跃文清风正气纵横谈 《深圳市民文化大讲堂2008年讲座精选（下）》目录： 五文物鉴赏 张广文明清玉器的鉴赏 张忠义中国书画的魅力 鞠稚儒书画的赏析与收藏 李知宴明代青瓷器鉴赏 张士增中国画收藏研究 六奥运文化 张继钢创造无与伦比的奥运文化奇迹 屠铭德奥运文化与北京奥运 陈维亚从奥运会开幕式看中国文化 周涛亲历奥运 朱琳新媒体与北京奥运会 汪文斌 谭建湘奥运与现代城市发展的相互关系 七文学艺术赏析 二月河走近二月河 吴天明我的艺术与人生 朱向前毛泽东诗词的另一种解读 阎延文诗歌的新世纪复兴 千夫长小说里的记忆 许晓峰文化产业的品牌价值和国际竞争力 萧白中外合唱风格与唱法的演变 八生态环保 哲夫环保忧思录 贾峰可持续发展与企业竞争力 徐晓东科学发展观与环境保护 阎廷娟环境保护与人体健康 潘文石生态保护与我们的家园 后记
版权页： 于是美国就开始提出教育不能以损失大多数为代价。1983年，美国发表《国家在危险中，迫切需要教育改革》、《中学：关于美国中等教育的报告》、《为二十一世纪而教育美国人》。1984年，发表了《美国中学的困境》。这几个都是美国的国家文件，开始郑重地提出教育出了问题，国家有危险。美国从这个时候开始进行教育改革。紧接着，1986年，它的各项改革措施就开始推进了。我国在1985、1986年，开始从美国引进了标准化考试。1985年在广东开始实验，1986年开始在几个省扩大实验，1989年推广到全国。就在我们轰轰烈烈举国推广这种教育的时候，美国正在抛弃这种教育，进行教育改革。 世界各国的教育先后发生重大变迁。英国1987年发表了《应对新的挑战》高等教育白皮书。即使是英国，最初它（改革）也是朦胧的。它第一个反应就是改革高等教育。就像我们国家，1998年知识经济到来的时候，国家特别关注的就是北大、清华，拨款，一拨十几个亿。英国最初的反应也是如此，但是只有一年时间就意识到，光改革高等教育不行。在1988年颁布了《教育改革法》，从基础教育到高等教育全面都要改。1991年英国发起了“课余俱乐部运动”，引进社会实践活动。1992年在小学开设“设计构想”课，引入“探究”。1994年，组建师资培训署，培训新型教师。这意味着现有的教师不适应新形势了，国家必须专门建立一个培训署来培训教师。 我们国家在课程改革的时候，也引入了研究型学习。开始在高中，然后在初中、小学推行。很多小学老师觉得，研究性教育法、研究性学习法，过去是研究生才有的，现在高中的孩子还可以，小学生会研究什么？你让他们研究什么？这不是为难他们吗？过去我写过一篇文章，标题就叫做“娃娃就会探究”。三岁的孩子就会探究。比如一个三岁的娃娃，拿着他爷爷的眼镜，架在眼睛上看，然后非常惊讶地问：“爷爷，这眼镜怎么放在你的眼睛上就看见了，放在我这里就看不见了呢？”这个爷爷就说：“傻瓜，爷爷这个是老花镜，你怎么能看见呢？”孙子不懂。“傻瓜，我告诉你，爷爷戴的这个是老花镜，你妈妈戴的那个是近视镜，你舅舅戴的那个是墨镜，懂了吗？”他还是不懂。因为孙子提出来的是一个探究性的问题，他天生就会打破沙锅问到底，但是成年人经常就认知识，总是要用那个知识去堵塞了他们异想天开的头脑。
《深圳市民文化大讲堂2008年讲座精选(套装共2册)》以“鉴赏·品位”为主题，以“弘扬人文精神、发展公共文化、丰富市民生活、提升城市品位”为宗旨，通过举办大规模、公益性、免费的学术文化讲座，为深圳市民呈上了一道道丰盛的文化大餐。城市因文化而有品位，市民因文化而有内涵。文化蕴含着一座城市深厚的人文精神，是这座城市综合竞争力的重要来源。
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