区域视野中的乡村、学校与社会
2011-11
光明日报出版社
杨晓军
《区域视野中的乡村、学校与社会：清末民初东北乡村教育研究（1905-1931）》是对清末民初时期东北乡村教育的系统性研究。在梳理国内外相关研究成果的基础上，本书从区域性研究的视角出发，运用社会学、历史学、教育学、计量学、民族学、民俗学等多学科的理论和研究方法，在分析清末民初时期东北乡村教育发展背景的基础上，系统地考察了这一时期东北乡村教育的发展概况、管理模式、教科书问题、考试试卷、成绩评定方式、区域特色、乡村兴学与东北社会互动及精英离乡与东北社会近代化迟滞之间的互动关系，为进一步深化东北教育史的研究提供了一个新的视角。
绪论第一章 举步维艰：晚清东北传统乡村教化体系的嬗变第一节 东北传统乡村教化体系的基本模式第二节 殖民教育对东北传统乡村教育的冲击第三节 清末东北传统乡村教化体系近代化的萌发第二章 兴学潮涌：清末民初东北乡村兴学之概观第一节 清末民初东北乡村的普通教育一、幼儿教育二、小学教育三、中等教育四、清末民初东北乡村普通教育之特点分析第二节 清末民初东北乡村的师范教育一、师范教育的兴起与发展二、师范教育发展的特点分析第三节 清末民初东北乡村实业教育一、实业教育的兴起与发展二、实业教育的特点分析第四节 清末民初东北留学生的派遣一、清末民初东北乡村留学的概况二、留学生的派遣三、清末民初东北乡村留学生派遣工作的特点分析第五节 清末民初东北乡村的民众教育一、设立以简易识字学塾和民众学校为主的教育机构二、建立宣讲所、阅报社、讲演会和图书馆等宣传机构三、创办各类报刊杂志四、进行戏曲改良第六节 清末民初东北乡村少数民族教育发展的概况一、清末民初少数民族教育发展概观二、清末民初少数民族教育发展特点分析第七节 清末民初东北乡村女子教育的发展一、东北地区女子教育发展概况二、女子教育的特点分析第八节 清末民初东北乡村的私塾改良运动一、东北乡村私塾改良运动概观二、东北乡村私塾改良运动评析第三章 管理与运作：清末民初东北乡村学校的运作体系第一节 现代学校管理机构的设立第二节 乡村学校的管理与运作一、关于学堂学生的管理二、学堂的课程设置第三节 教科书的运用一、教科书的应用二、教科书的内容三、关于学堂的教学方法第四节 考试形式与成绩评定标准一、各类学堂的考试制度二、各类学堂的考试内容三、学生的学习成绩第四章 区域特色：清末民初东北乡村兴学的特点分析第五章 乡村社会转型：乡村兴学与近代东北乡村社会的变迁结语参考文献后记
