学会阅读
2010-4
中国时代经济出版社出版发行处
张伯华 编
160
本丛书的问世，就是给广大青少年指点迷津的一盏引航灯。 本丛书以“新课标”为依据，分年级精选了8册优秀课外读物。这些美文能够陶冶孩子的心灵，启迪孩子的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位小读者都会手不释卷。 阅读可以自我摸索，也可以有人指导，后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一篇美文的作者、出处及生僻的词语均作了必要的注释，为小读者的阅读扭清了文字上的障碍。然后以“答一答”为栏目，设计了一系列理解美文的习题，从字词的理解，到内容的掌握，再到立意的感悟等，应有尽有，确保小读者由浅入深，循序渐进地学会阅读的基本方法。 所有的习题大多采用二选一的命题方式，让小读者稍加思考，便可轻松答出。这样的阅读，书写量极小，不会给孩子增加过重的课业负担。 由于阅读与写作有着密切的联系，所以本丛书对每一篇美文均设置了“写一写”的栏目。让小读者用美文中的精彩词语练习造句，然后再进行续写，改写，或联系实际的议论、抒情等的小练笔。形式多样，便于小读者消化从阅读中获得的丰富营养。 总之，阅读是一种人人必须掌握的重要能力。学会阅读，是一条人人必须走过的成才之路。 本丛书为你学会阅读铺就了一条平坦的大道，你可以在这条路上纵马奔驰。 本丛书既可供孩子自读、自学、自练，又可供广大师生在课堂上作为“课本”使用，也可以作为家长辅导孩子写作的参考资料。 众所周知，阅读是一种能力。任何能力，都是练会的，而不是讲会的。再好的“课本”，也得靠学生亲自费眼神、动脑筋去读，去练。再明亮的“引航灯”，也只能起引领作用，代替不了你的轻舟乘风破浪的航行。正所谓“师傅领进门，修行在个人”。
张伯华，毕业于首都师范大学文学院。从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。
曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师范大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副总编。
1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。
近年来，他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法，已在国内100多个城市进行推广，成效显著。
2008年初，他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题。获益考生数十万。
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客轮从重庆望龙门码头启碇，经过长江、嘉陵江汇合处，驶向东北。两岸青山慢慢后退，山城隐入雾中。 翌晨醒来，船已泊于奉节江边，奉节是古时的夔州，从船上远望，临江高耸的城门上，书有“依斗门”三个大字，是取自杜甫《秋兴八首》“每依北斗望京华”。的诗句。此时江面忽然开阔，江水也变得平静，有淡淡的晨雾游动，远处群山重叠，自近而远，一层比一层浅；近处墨绿，远处一片淡灰。一抹白云，在嶙岣的峰间缭绕，云的背后，正泛出一片橘红色的光，瞬间，便有一个红色的圆球，从云后跃出，冉冉上升。江水中，立刻映出一道巨大的橘红色光柱，轻轻抖动着。岸边的岩石，也染上鲜丽的橘红。一张鼓满风的帆，徐徐驶过，把光柱撕成金色的碎片，向四面散去。帆影过后，光柱便又复合。 旅客上下已毕，客轮调头向东，对着变得炽白的光柱驶去。光柱逐渐缩短，最后消失了。江底涌起无数大大小小的旋涡，沸水似的翻滚，把浮在水面颠簸着的杂物、互相拥挤的泡沫，一齐旋进江底。 汽笛一声，山鸣谷应。那呜呜声，也一层浅似一层，渐渐地传开，藏进万山丛中。 江面忽然又变窄，已是山重水复疑无路了，却只见船头向左一拐，冲进夔门。从千山万壑中汇合来的洪流，一下子挤进狭窄的峡谷，两岸壁立万仞中间一线青天，确如《水经注》上说的，“自非亭午夜分，不见曦月”。这便是三峡的西大门。 进入瞿塘峡，首先映入眼帘的，是右岸的“粉壁画”。岸边峭岩上，一片千余米的光滑石壁，壁上布满碑刻，行最为醒目。不及细看年月，无疑是抗日战争时期所题。那时，在中国共产党领导下，从兴安岭到海南岛，人民已经在浴血奋战，只有蒋介石蹲在峨眉山上，不肯下来。这页历史，翻过已有40多年了，千秋功罪，早有定论。冯玉祥将军的一颗拳拳的爱国心，将与坚硬的石壁，同垂千古。 我很想再仔细看看将军的题字，不想船在激流中，转眼之间，已走得远了。石壁蒙上一层乳白色的雾，一切都模糊不清了。
形象代言人：中央电视台《七彩星球》栏目著名主持人青青姐姐、张伯华教授。 读一读 精选美文，贴近生活，感悟哲理 答一答 题型多样，重点突出，开拓思维 写一写 阅读升华，注重实效，评估能力
