读经解典.教学卷
2012-5
知识产权出版社
王义军
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《中国青年政治学院文化素质教育丛书：读经解典（教学卷）》主要定位在通识课程，包括学校通识课程框架介绍、40余位的教师撰写的关于担任通识课程的经验体会。我们想将这些见解编辑成册，主要分历史类、外国文化类、方法类、文学类四个部分。
王义军，中国青年政治学院组织老师编写此书，并成立编委会，设主编、副主编和执行主编及编委。
序大学素质教育的内涵素质教育与大学生文化素质课程的构建从国学看文、史、哲教学相互结合的问题I 文学艺术类课程非艺术专业电影课程的定位与方法会心处不必在远——关于艺术类通识教育教学的反思语言类课程开设现状及课程群建设关于文学作品的解释回到语境中的中国现当代文学教学“比较文学与世界文学”课程建设刍议理论是灰色的吗“大学语文”的课程定位与改革探索他们的选择——我讲《张中丞传后叙》Ⅱ 历史类课程历史类课程教学的统一性问题思考历史类课程教学的四点建议学好四门历史打好坚实基础通史课程的教学探索与实践“中国法制史”的教学感悟以细节讲授历史逻辑相看两不厌唯有多重山“外国新闻传播史”的教改探索Ⅲ 西方文化类课程“西学”在我校人才培养中的重要意义：以“现代西方哲学思潮评介”为例“西方青年亚文化研究”教学实践“外国文学”与“当代西方文艺理论”的教学实践“比较文学”教学实践中文专业课程设置中的西方文化文学批评的理论与实践语言与文化相融合的外语教学模式西方文化各学科互动教学之初步设想“世界历史”教学中的“西方文明”：以“世界通史”为例重视历史知识的培养“西方政治学”教学实践“西方政治哲学”对我校人才培养的意义如何强化法科学生的西方文化素养经济学专业人才培养中“西方文化知识体系”的构建社会工作学院课程设置中的“西方文化”基础Ⅳ 方法类课程方法论课程的定位量化与质化的平衡社会工作学院各专业中方法课程的定位与特点我在方法课教学实践中的探索方法课在社会工作、社会学专业课程设置中的定位与特殊性方法课的教学目标与实践思想政治教育专业方法课的改革与效果方法课在思想政治教育专业课程设置中的定位与分层经济系各专业中方法课的开设与实践政治与行政学专业开设方法课的实践与成效四维动态实践案例教学法的价值与运用案例教学应抓好三个环节案例教学方法在不同教学模式下的优劣分析V 通识课程考察“丝绸之路”之文化考察与课程建设丝路花雨点点眼往属万形，万形来人眼：敦煌旧忆关于各地“文化产业”所塑文化形象之考察心得丝路随想：关于信仰西行漫记：2011年“文化考察”报告大河无源：“丝绸之路”畅想后记
在我国思想文化界，“西学”“中学”与“马学”（马克思主义）三足鼎立将会是一个长期的局面。在青年学生建构自我精神世界的过程中，扩而言之，在建构面向世界、面向现代化、面向未来的中华民族文化精神的过程中，如何看待“西学”的作用一直是一个难题。 ……
