朱文峰中医诊法学讲课实录
2013-3
中国中医药出版社
朱文峰
《朱文峰中医诊法学讲课实录》是“中医诊断学”学科带头人、湖南中医药大学教授朱文锋讲授《中医诊断学》（诊法部分）的讲课实录，和本社出版的《朱文锋中医辨证学讲课实录》（辨证部分）为姊妹篇。全书可分为两部分，前半部分主要是讲四诊，可以称为《中医诊法学》，后半部分主要是讨论辨证，可以称为《中医辨证学》。
朱文锋教授（1941—2009），湖南中医药大学教授，博士生导师，普通高等教育“十五”国家级规划教材、新世纪全国高等中医药院校规划教材《中医诊断学》主编。
第一讲绪论（一） 第二讲绪论（二） 第三讲问诊（一） 第四讲问诊（二） 第五讲问诊（三） 第六讲问诊（四） 第七讲问诊（五） 第八讲问诊（六） 第九讲问诊（七） 第十讲问诊（八） 第十一讲问诊（九） 第十二讲问诊（十） 第十三讲问诊（十一） 第十四讲望诊（一） 第十五讲望诊（二） 第十六讲望诊（三） 第十七讲望诊（四） 第十八讲望诊（五） 第十九讲望诊（六） 第二十讲望诊（七） 第二十一讲望诊（八） 第二十二讲望诊（九） 第二十三讲望诊（十） 第二十四讲舌诊（一） 第二十五讲舌诊（二） 第二十六讲舌诊（三） 第二十七讲舌诊（四） 第二十八讲闻诊（一） 第二十九讲闻诊（二） 第三十讲脉诊（一） 第三十一讲脉诊（二） 第三十二讲脉诊（三） 第三十三讲脉诊（四） 第三十四讲脉诊（五） 第三十五讲脉诊（六） 第三十六讲脉诊（七） 第三十七讲按诊 附普通高等教育“十五”国家级规划教材《中医诊断学》目录
版权页： 插图： 因为他除了有血瘀以外，还有气虚，又还有阴虚什么的，病情复杂，好多问题夹在一起，不是那么个简单的证型，或者经过治疗以后病情又出现了小的变化，用固定的处方服1、2个月不行。中医重视现在症，就是要抓当前的主要矛盾，现阶段的病位和病性，是根据当前的症状作出的判断，因此现在症有利于体现个体化的差异，因时、因地、因人制宜，体现了一个动态的过程。 问现在症的第四个意义，问现在症是诊断的过程。问现在症的过程，实际上不是简单的问一问，怕不怕冷啊，有没有怕冷发烧的感觉。病人说现在每天到下午4、5点钟就开始有些发烧，听到4、5点钟的时候发烧，医生头脑中马上就在考虑，4、5点钟发烧属于日晡潮热，是什么问题呢？已经就在思考了。出汗有没有不正常啊？病人说晚上睡着了出汗。晚上出汗就考虑是盗汗，盗汗可能是什么问题？所以临床上是一边问，一边就在分析思考。病人有怕冷发烧的感觉，就要问寒多少、热多少，发冷厉害还是发烧厉害？等等。病人说早晨天亮之前肚子痛，要解大便，解出来的大便是稀的、清冷的，中医一听，哦，这是一个五更泄，五更泄很可能是肾阳虚之类的问题，医生就在考虑这些问题。因此，问主诉、问现在症的过程，实际上就是在辨证，在思考。 （三）现在症的内容 问现在症，问些什么呢？对于症状，张景岳在《景岳全书·十问篇》里面列出了十问，十项内容，这十项内容在陈修园的《医学实在易》里编成了《十问歌》，这个《十问歌》，陈修园说并不是他自己编的，是根据张心在的编辑而进行修改了的。《十问歌》是什么内容呢？大家还不太清楚，就是“一问寒热二问汗，三问头身四问便，五问饮食六胸腹，七聋八渴俱当辨，九问旧病十问因，再兼服药参机变。妇女尤必问经期，迟速闭崩皆可见。再添片语告儿科，天花麻疹全占验。”全部都问到了，这是《十问歌》。我们现在仔细分析一下《十问歌》，实际上“十问”内容还有点不太完美的地方，为什么说有不太完美的地方？一方面，十问的内容并不完全，并没有包括要问的全部内容，现在症的内容未问完整。前面的“一问寒热二问汗”，这是必须问的，“三问头身四问便，五问饮食六胸腹，七聋八渴俱当辨”，这几个都是必须要的。但是还不够完整，特别是疼痛，这是最常见的一大类症状，差不多每个病人都有这方面的症状，疼痛是第几问呢？不知道放在什么地方了，所以不太完整。
《朱文峰中医诊法学讲课实录》是2003年10月受国家中医药管理局科教司委托，由21世纪中医药网络中心举办的《中医诊断学》示范教学师资培训班上讲课的前半部分——《中医诊法学》的讲课实录，自然也是作者从事《中医诊断学》教学讲稿的一次整理。
似乎和视频的字幕差不多，但看起来方便一些
内容有条理，眉目较清楚
感谢亚马逊，书配送很及时
挺好的，是将视频版写成书的，有点口语化，通俗。内容没的说。好！！！
内容好，印刷好，好书！
几年前买了《中医辨证学》后，就一直在找这本中医诊法学。终于，再版了！！！很好的书！！！
朱文峰的，很喜欢，以前有一本的……