考研命题切入点
2012-1
经济科学出版社
向佐初
395
一常考内容精讲
本书以常考考点为核心，对最新考研大纲要求的概念、核心内容和方法都做了详尽的讲解，有助于准确捕获考点，实用性、指导性强。这对于考生进行全面、系统的复习是非常必要的。
二总结命题规律和趋势
针对每一个章节重难考点，详细阐述命题思路、考点延伸范围，归纳总结命题规律、公式结论。帮助考生理思路、抓重点、得高分。这对考研能否取得成功是至关重要的。
三应试技巧策略指导
本书注重培养提高综合应用多个知识点解决问题的能力，系统总结了每章的解题方法，并通过若干综合性的例题，进一步揭示这些方法(或计算)的实质和相关的技巧，融会贯通有关的知识点，使之灵活运用。这对于考生培养正确的思维模式极有指导意义。
四常考题型高频考点
本书特别强调对考研大纲划定的概念、定理、方法、公式的正确理解，为此而给出的具有代表性的、难度与考研真题相当的例题(其中有些就是历届的考研真题)。使考生不但能熟悉试题的类型，更能掌握解决问题的方法，获取高分。
五模拟训练实战演练
每章后的模拟训练，是全书不可分割的一部分。如果在读完每章之后，认真做一做练习，将会使你无论在概念、定理的理解方面，还是在计算方法和技巧的掌握方面，都有一个长足的进步。它必将在你上考场应试时发挥巨大的作用，使你拥有制胜的利器。
第一章 英语知识运用
一 英语知识运用对基本语法知识的要求
二 英语知识运用对词汇的基本要求
三 英语知识运用考点精析
四 考研命题切入点
第二章 阅读理解Part A
一 阅读理解(A)要求与实例剖析
二 阅读理解(A)解题技巧
三 考研命题切入点
第三章 阅读理解Part B
一 基本要求与范例剖析
二 阅读理解(B)解题技巧
三 考研命题切入点
第四章 阅读理解Part C
一 英汉翻译技巧
二 英译汉中常用短语和句型
三 英汉翻译中难句辨析
四 试题解析与题型专项练习
五 考研命题切入点
第五章 应用文写作
一 应用文写作要求与高分策略
二 应用文写作题型解析
三 应用文写作常用句型
四 考研命题切入点
第六章 短文写作
一 短文写作知识与高分技巧
二作文技法
三 考研命题切入点
附录
2009年全国硕士研究生入学统一考试英语试题及答案详解
2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题及答案详解
2011年全国硕士研究生入学统一考试英语试题及答案详解
2012年全国硕士研究生入学统一考试英语试题及答案详解
2013年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题及答案详解(一)
2013年全国硕士研究生入学考试英语模拟试题及答案详解(二)
版权页： （3）不定式和分词作定语时的时间关系。 一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。 例如：Do you want to see the doctor to be sent from Beijing?你要见那位将从北京请来的医生吗？ Do you want to see the doctor working on the case report in the office?你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？ 5.不定式和分词作状语 （1）不定式作目的或结果状语。 ①动词+to…。 例如：He lived to be a very old man.他活得很长。 In 1935，he left home never to return.1935年他离开了家，再没有回来。 ②so+形容词（或副词）+as to…。 例如：The house is so high and narrow as to resemble a tower.这房子又高又窄，像一座塔。 ③such+名词短语+as to…。 例如：His indifference is such as to make one despair.他如此的冷漠，令人感到绝望。 ④only to…，竟然……（表示与预料相反的结果）。 例如：He lifted a rock only to drop it on his own feet.他竟然搬起石头砸了自己的脚。 ⑤形容词（或副词）+enough（副词）to…，足够，足以。 例如：The room is big enough to hold one hundred people.这房间大得足以容纳一百人。 ⑥inorder to，so as to，为了……（表目的）。 例如：Most people have to work in order to live.大多数人必须工作以维持生活。 ⑦too…to…，太……以至于不……。 例如：He is too tried to go any further.他显然太疲劳了，一步也走不动了。 （2）分词作状语。 分词和分词短语作状语时，可以表示时间、原因、条件、让步、方式和伴随情况。在表示时间、原因、条件、让步和方式时，通常可转换为相应的状语从句，表示方式和伴随情况时，可以转换为一个并列的谓语成分。 例如：Seeing the teacher entering the room，the students stood up.（=When the students saw the teacher entering the room，they stood up.）学生们看见老师走进房间，都站了起来。 Heated，ice will be changed into water.（=When it is heated…）当冰加热时，就会变成水。（条件、时间） Being excited，I couldn't go to sleep.（=As l was excited，I couldn't go to sleep.）我兴奋得睡不着觉。（原因） I stood there，listening to the broadcast.（=I stood there and listened to the broadcast.）我站在那儿听广播。（伴随） The children went away laughing.（=The children went away.They laughed as they went.）孩子们笑着走开了。（行为方式） Knowing all this，they made me pay for the damage.（=Although they know all this…）他们虽然了解这一切，还是要我赔偿损失。 （3）分词作状语与主语的关系。 ①现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
《全国硕士研究生入学考试辅导教材精品系列•考研命题切入点:英语(2013年硕士研究生入学考试)》以常考考点为核心，对最新考研大纲要求的概念、核心内容和方法都做了详尽的讲解，有助于准确捕获考点，实用性、指导性强。这对于考生进行全面、系统的复习是非常必要的。
