新课标考点大观
2009-8
北京出版集团公司，北京教育出版社
刘强 编
198
最新研究成果表明：学生未来的学习成就与阅读能力有着密切的关连。学生阅读经验越丰富，阅读能力越高，越有利于各方面的学习。 《全日制义务教育语文课程标准》在阅读方面也有具体要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成-良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。”除此以外，对课外阅读量还做了明确的规定：课外阅读总量不少于145万字。按照课标要求，我们精心设计编写了这套《考点大观一一小学语文阅读训练》。希望这些文章能够帮助同学们掌握阅读规律，提高答题技巧，全面提升阅读水平。 本书特点： 一、选文力求“精”“美”“新”“趣”，体裁丰富 精选中外具有思想性、人文性、科学性、趣味性和鲜明时代特征的经典美文、时文趣作入册；体裁丰富，涉及广泛，儿歌童谣、童话寓言、神话故事、科普小品、文化散文、诗歌随笔等，应有尽有，贴近学生生活，拓展学生视野，从而启迪学生智慧，丰富思想内涵。 二、分年级编写，针对性强，实效性强 按照小学不同年级的语文阅读能力培养要求，分年级编写，力求做到针对性强，实效性强。并就不同年级学生所遇到的阅读问题，结合学生的实际阅读水平，讲解实用的阅读知识。 三、体例新颖，层次清晰，易于理解，激发阅读兴趣 以学生为“本”，设置板块内容，循序渐进，难易结合，易于理解与吸收，在稳步提升的同时，最大限度激发学生的阅读兴趣。 四、考点明确，点面结合，强化阅读知识 针对语文阅读考点设置习题，既强化所讲的阅读知识，突出训练重点，又兼有字、词、句、段、篇的语文综合训练性质。帮助学生进一步掌握阅读方法，练好扎实的阅读基本功。 五、在阅读中积累，在训练中提高 考点针对训练旨在指导学生学会理解与运用，并把语文学习的习惯、方法、情感、态度和价值观融入其中，全面提升学生阅读能力。同时鼓励学生的开放性思维，真正做到阅读素质的提高。 在阅读带给你快乐的同时，你也会惊奇地发现，语文水平也在潜移默化中得到了提升。在这里，衷心的祝愿所有同学都能在阅读中快乐成长！
第一模块 童心与诗心 第二模块 生活智慧树 第三模块 景物穿梭机 第四模块 童眼看世界 第五模块 漫游古诗园 第六模块 成语大拼盘 第七模块 悠悠中华情 第八模块 袖珍小童话 第九模块 巴掌大寓言 第十模块 名人伴成长 第十一模块 时令节气歌 第十二模块 幻想大魔筒 第十三模块 森林总动员 第十四模块 环保小卫士 第十五模块 刻苦练习范 第十六模块 人类的朋友 第十七模块 快乐的节日 第十八模块 走进春天 第十九模块 有趣的数字 第二十模块 我爱我爱 第二十一模块 感受夏天 第二十二模块 美丽家园 第二十三模块 海洋探秘 第二十四模块 闪闪银河 第二十五模块 珍惜时间 考点针对训练参考答案
以考点之不变 应考题之万变 语文学科主编：王大绩，北京市陈经纶中学语文特级教师，现任北京市教育学会语文教学研究会常务理事，北京市教育科学研究院兼职教研员，北京市朝阳区教育学院特聘顾问，“清华同方”教育科学研究院特聘专家。
