数学（下）
2010-1
北京教育出版社
刘增利 编
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146000
课堂加深理解题 以课时为单位，安排相应的训练。主要用于当堂测试学生对所学知识的掌握情况。 课外巩固运用题 主要用于老师布置家庭作业。适量的习题安排，渗透了从基础掌握到能力提高的学习规律，使学生在巩固基础的同时，提高自己的学习水平。 转转弯 将一些经典的脑筋急转弯整理出来，存储在转转弯中，放松学生精神，提高其大脑的思维能力，丰富想象力。 趣味数学与思维展翅 趣味数学与思维展翅在课时中穿插安排，一方面培养学生学习数学的兴趣，另一方面提高学生的思维能力，从而让数学学习变得不再枯燥，轻松提高数学成绩。 错题库 将平时易错的题摘抄出来，存储在错题库中，方便学生考试前复习之用。 各单元素质达标考试卷期中、期末素质达标考试卷根据小学新课程标准的考试要求和学习目标，精心编写了标准化的考试卷，既方便老师统一单元考试之用，又适合学生进行考试前复习之用。
第一单元 百分数的应用 1．求一个数比另一个数多（或少）百分之几的实际问题 2．纳税 3．利息 4．折扣 5．解决问题 第1课时 解决问题（1） 第2课时 解决问题（2） 6．整理与练习第二单元 圆柱和圆锥 1．圆柱和圆锥的认识 2．圆柱的表面积 第1课时 圆柱的表面积（1） 第2课时 圆柱的表面积（2） 3．圆柱的体积 第1课时 圆柱的体积（1） 第2、课时 圆柱的体积（2） 4．圆锥的体积 第1课时 圆锥的体积（1） 第2课时 圆锥的体积（2） 5．整理与练习第三单元 比例 1．图形的放大与缩小和比例的意义 2．比例的基本性质 3．解比例 4．比例尺 第1课时 比例尺（1） 第2课时 比例尺（2） 5．整理与复习第四单元 确定位置 确定位置 第1课时 确定位置（1） 第2课时 确定位置（2） 第3课时 确定位置（3）第五单元 正比例和反比例 1．正比例的意义 2．认识正比例图像 3．反比例的意义 4．比例的应用第六单元 解决问题的策略 解决问题的策略 第1课时 解决问题的策略（1） 第2课时 解决问题的策略（2）第七单元 统计 1.扇形统计图 2.认识众数和中位数第八单元总复习 1．数与代数 第1课时 数的认识（1） 第2课时 数的认识（2） 第3课时 数的认识（3） 第4课时 数的运算（1） 第5课时 数的运算（2） 第6课时 数的运算（3） 第7课时 式与方程（1） 第8课时 式与方程（2） 第9课时 正比例反比例（1） 第10课时 正比例反比例（2） 2．空间与图形 第1课时 图形的认识、测量（1） 第2课时 图形的认识、测量（2） 第3课时 图形的认识测量（3） 第4课时 图形与变换 第5课时 图形与位置 3.统计与可能性 第1课时 统计 第2课时 可能性第一单元素质达标考试卷第二单元素质达标考试卷第三单元素质达标考试卷第四、五单元素质达标考试卷期中素质达标考试卷第六、七单元素质达标考试卷第八单元素质达标考试卷（一）第八单元素质达标考试卷（二）期末素质达标考试卷（一）期末素质达标考试卷（二）参考答案
