满分训练设计（9年级下）
2011-10
北京教育出版社
刘强 编
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《满分训练设计：9年级数学（下）（华东师大版）》具有六大靓点。 1 典题精练 一线贯穿，立足新课程标准要求，遵循学科特点，符合学生的心理认知规律，用训练的方式梳理整合各个单元的全部基础知识点。既融会贯通重点、疑点、唯点，又紧密结合高考题型，密切关注教育改革和权威信息，预测中考热点，既训练学生的基本解题能力，叉培养学生综合的学科素养。 靓点2 夯实基础 提升技能 “基础知识”注重从音、形、义、默写、修辞、文学常识、语言运用等角度，有重点、有选择、有针对性地精选基础题，夯实基础知识，提高基本技能。 靓点3 尊重个体 满足整体 精选课内语段，从筛选关键信息，抓住文章中心，理解文章发展脉络和各部分之间的关系，整体感知、体会作者态度、观点、感情等方面设置问题，注重启发学生质疑、探究、创新，尊重学生的个体差异，力争满足每个学生的学习需要。 靓点4 阅读拓展 魅力无限 精选课外类文、时文，从立意、主旨句、重点表达、内容概括、语言表达等方面设题，注重结合新学的知识，加强学习内容与学生生活及现代社会和科学发展的联系，重在培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。 靓点5 实战演练 经典考题 精选近3年全国各地有代表性的高考真题，从积累与运用、阅读两个方面选材，力求贴近实战。题题扣考点，题题皆亮点。特别是放在最前面的GPS卷，每题均赋分，使学生能够自测自评，了解自己的语文基础和水平。 靓点6 装订科学 方便实用 采用书夹答案的形式，答案单独装订，便于学生、教师和家长使用。
卷首语第27章 二次函数27.1 二次函数27.2 二次函数的图象与性质27.2.1 二次函数y＝ax2的图象与性质27.2.2 二次函数y＝ax2+6x+c的图象与性质27.2.3 求二次函数的关系式27.3 实践与探索综合测试第28章 圆28.1 圆的认识28.1.1～28.1.2 圆的基本元素 圆的对称性28.1.3 圆周角28.2 与圆有关的位置关系28.2.1 点与圆的位置关系28.2.2～28.2.3 直线与圆的位置关系 切线28.2.4 圆与圆的位置关系28.3 圆中的计算问题综合测试第二学期期中测试题第29章 几何的回顾29.1 几何问题的处理方法29.2 反证法综合测试第30章 样本与总体30.1 抽样调查的意义30.2 用样本估计总体30.3 借助调查做决策综合测试第二学期期末测试题参考答案参考答案及解析
