小学2年级数学(下课程标准实验人教版)/每日10分钟 (平装)
2005-12
天津教育出版社
张荣
79
82000
此套丛书的编写宗旨:为了满足学生每日学习、复习和巩固的需要,为了满足家长每日辅导学生、了解学生的学习情况,以便帮助学生进行有针对性的练习的需要,我们根据课程标准实验教材(人教版)的内容编写了这套辅导丛书。 此套丛书根据每日学生在学校的学习内容,精心编制了练习时间为10分钟左右的定量的练习题,供学生和家长使用,希望在使用中能够起到巩固每日学习内容的作用,达到牢固掌握每日所学知识的目的,同时让学生不仅能够在较短的时间内完成,又避免进行重复性的无目的的练习,既不增加学生的负担,又可以使学生能够有更多的时间和精力进行其他学科或内容的学习,参加其他的有益活动,有利于全面发展。 愿每位同学、每位家长,珍惜每日的10分钟,利用好每日的10分钟,在每日的10分钟内进行有效的学习,提高学习的效率和学习质量,达到自己的理想目标。
1 解决问题(一)2 解决问题(二)3 解决问题(三)4 解决问题(四)5 解决问题(五)6 解决问题(六)7 解决问题(七)8 解决问题(八)9 解决问题(九)10 解决问题(十)11平均分12 除法(一)13 除法(二)14 除法(三)15 除法(四)16 用2-6的乘法口诀求商(一)17 用2-6的乘法口诀求商(二)18 用2-6的乘法口诀求商(三)19 用2-6的乘法口诀求商(四) 20 用2-6的乘法口诀求商(五) 21 用2-6的乘法口诀求商(六)22 用2-6的乘法口诀求商(七)23 用2-6的乘法口诀求商(八)24 用2-6的乘法口诀求商(九)25 用2-6的乘法口诀求商(十)26 用2-6的乘法口诀求商(十一)27 锐角和钝角28 平移和旋转(一)29 平移和旋转(二)30 图形与变换31 用7、8、9的乘法口诀求商(一)32 用7、8、9的乘法口诀求商(二)33 用7、8、9的乘法口诀求商(三)34 用7、8、9的乘法口诀求商(四)35 用7、8、9的乘法口诀求商(五)36 解决问题(十一)37 解决问题(十二)38 解决问题(十三)39 解决问题(十四)40 解决问题(十五)41 解决问题(十六)42 解决问题(十七)43 解决问题(十八)44 解决问题(十九)45 1000以内数的认识(一)46 1000以内数的认识(二)47 1000以内数的认识(三)48 1000以内数的认识(四)49 10000以内数的认识(一)50 10000以内数的认识(二)51 10000以内数的认识(三)52 10000以内数的认识(四)53 10000以内数的认识(五)54 10000以内数的认识(六)……参考答案
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