小学生写字课课练
2009-7
黑龙江美术出版社
李放鸣
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《小学生写字课课练（4年级上）（人教新课标）》主要特点：同步生字注音笔画、结构部首组词造句、临写描摹教初配套。
1 观潮2 雅鲁藏布大峡谷3 鸟的天堂4 火烧云5 古诗两首6 爬山虎的脚7 蟋蟀的住宅8 世界地图引出的发现9 巨人的花园10 幸福是什么11 去年的树12 小木偶的故事13 白鹅14 白公鹅15 猫16 母鸡17 长城18 颐和园19 秦兵马俑20 古诗两首21 搭石22 跨越海峡的生命桥23 卡罗纳24 给予是快乐的25 为中华之崛起而渎书26 那片绿绿的爬山虎27 乌塔28 尺有所短寸有所长29 呼风唤雨的世纪30 电脑住宅31 飞向蓝天的恐龙32 飞船上的特殊乘客
写字的姿势与写好钢笔字有着密切的联系。姿势不当，影响书写效果，更不利于身体健康。通常人们把写字的姿势总结为“头正、身直、肩平、臂开、足安”十个字（如图2）。 1.头正：是指头部端正，不歪不斜，且自然向前，双眼正视纸面，距离纸面一尺左右，既可以防止近视，又有利于书写。 2.身直：是指上身要正直，勿歪曲。胸部离桌沿一拳头左右，以免影响呼吸。 3.肩平：是指两肩要平正，不要左右高低不一或耸肩。 4.臂开：是指两臂自然撑开并平放于桌面上，左手按纸，右手执笔。 5.足安：是指两脚自然平放于地上，并稍张开与肩同宽。勿跷二郎腿。（《题执笔图诗》有云：“全身精力到毫端，定气先将两足安。”） 摹、描、临是三种科学的习字方法，是初学者打开书法之门的钥匙。摹，就是将纸蒙在字帖上随着字帖书写。其优点是易得结构布势之法；描，就是用铅笔或深色墨水笔直接在红字上描写，其优点是描写时感到原帖更加直观易写，从而很快摆脱自己积久成习的不规范字体，进入规范化书写；临，是将字帖置于桌上，观察原帖的笔画、结构、势态，心领神会，再照着字帖写，其优点是容易掌握笔意，领会精神，逐步脱离原帖而提高自我书写水平。 我要特别提醒的是练字不要急于求成，一天写它十几页，三天练完就放置一边。这样“一日曝，十日寒”是很难有所进步的。每天花一小时能掌握好一页字的写法并不是一件容易事，一定要有练不好此页不撒手的精神，循序渐进，方可事半功倍。
