数学教学案例分析
济南市教学研究室
山东教育出版社
出版时间：
2005-11
出版社：
山东教育出版社
作者：
济南市教学研究室
内容概要
新一轮的普通高中新课程实验工作从2004年秋季开始已有一个多年头，相信，许多教师对自己所教授的课程已有相当程度的了解。但为了使自己对新课程有更进一步的熟悉，优化自己的教育方式，有必要看看、学学这本高中新课程教学启示录。它记录了广大数学教师的反思和成长的过程，折射出他们崭新的现代教育理念和教学方法。使广大数学教师读者能从中得到一些启示、一点思考、一点感悟和收获。
图书封面
广告
下载页面