课堂教学的颠覆与重建
2010-8
福建教育
陶继新//李升勇
240
238000
本书为教育学者陶继新与著名教育改革校长李升勇的对话录，书中既有李升勇校长对改革过程的叙述，也有他高屋建瓴地理论升华，更有陶继新画龙点睛的评论，可以说本书是关于学校改革特别是大语文教育的一部“写真集”，适合中学语文教师、校长阅读。</span></span></span></p>
陶继新，山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》（报道版）执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报•读书周刊》2005年度十大推动读书人物。在《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》和《人民教育》等几十家报刊和数十本图书上，发表长篇通讯、教育教学论文、编辑业务论文、访谈、评论、散文等500多篇，计360多万字。著作有《人生的亮点》、《洒落教苑的思索》、《面向未来的事业》、《教育先锋者档案》、《治校之道——20位名校长的智慧档案》、《非常父母》、《做一个幸福的老师——陶继新教育讲演录》、《造就卓越学校——20所名校的成长档案》、《名校解码——陶继新对话名校长》、《说“长”论“短”中美教育——陶继新与黄思路的越洋对话》等。在全国开设讲座400多场。报告题目有《读书与教师生命成长》、《治校之道——36位名校长的精神档案》、《文化建设：学校魂兮所系》、《今天怎样做家长》、《中国人文学者的人格学品》、《<论语>解读》、《跟孔子学做老师》、《打点幸福人生》、《永存感恩》、《为终身发展奠基》、《新闻敏感与文化积淀的和谐》、《近“道”写作：开启审美人生之门》、《高效教学的方略与品质》等。个人网站：www.taojx.com。
李升勇，男，研究生学历，中学高级教师。山东省乐陵市实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东学术研究基地副理事长，山东省小语会理事，德州市优秀校长，山东省齐鲁名校长工程人选，中国教育报《校长周刊》十大最有影响力校长。一年内让一个问题学校起死回生，把一支中师以下学历的教师队伍，打造成作风优良的教育团队；开启素质教育课堂模式的破冰之旅，对传统课堂教学模式进行颠覆性的改革；被人称为“打造素质教育课堂教学模式第一人”。《中国教育报》、《现代教育导报》等媒体多次对他进行过专题报导，在全国各地作专题报告一百多场。
序在学习中借鉴，在借鉴中超越从问题中来，到理想中去理论先行，让改革永不迷航圣徒学社，“把支部建在连上”“星光论坛”，让成长与教师相伴车上教研，让研究无处不在网上冲浪，让学习无限伸展课堂改革，从背诵课程标准开始异径对接，让教学目标不再流失三维目标，想说爱你不容易校本课程，到学生生命需求中去教材一文本与生活的总和朔本求源，让课堂发挥场效体验成长，对课堂功能重新定位
现在像这样的实在搞研究的书太少了，很多都只是纸上谈兵。读着作者与李校长的对话，很真实地感觉到语文教育在艰难地前行着，收益的是更多的孩子，这是语文老师真正应该履行的责任！全书都是对话，谈的实际行动，看起来有点吃力。如果能有具体的课堂实录及点评，看起来应该没有这么吃力，而且更容易懂一些。
教育规律的事情，坚持下去，就是奇迹。