美国名师是怎样炼成的

2012-4  

福建教育出版社  

高曼  

210  

226000  

美国的基础教育如此成功，主要是由于一大批卓越的中小学教师长年活跃在教学第一线，特别是一些获得过无数教育大奖的优秀教师，更是为美国的基础教育作出了杰出的贡献。本书精选了十一位美国优秀教师集中进行介绍，重点讲述他们的教学方法和教学故事，希望为关心中国教育的广大读者提供借鉴．

第一章　一分钟迷住学生
　1．在上课之初发挥影响力迷住学生
　2．用情感真实流露来迷住学生　
　3．用具体反馈来迷住学生　
　4．用付出额外努力来迷住学生
　5．用表扬闪光点来迷住学生　
第二章　北斗教学法
　1．用美好的体验开展“北斗教学”　
　2．主动驾驭教学内容进行“北斗教学”
　3．塑造团结友爱的班级展开“北斗教学”
　4．模糊师生关系改进“北斗教学”　
　5．注重“北斗教学”过程中的情感回应　
第三章　侧面教学的魅力
第四章　以学生为中心
第五章　点燃学生求知的火焰
第六章　引导学生进入真善美的世界
第七章　让持久的学习力帮助学生完成期待
第八章　走出教师职业的误区
第九章　如何拓宽教学道路
第十章　用全纳式准则构建师生关系
第十一章　打造教育的伊甸园
第十二章　美国中小学教师教学概述

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对于自己的教学有启示作用，指导作用

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