开心猫教你写日记
2005-7
湖南少儿
汤素兰 编
132
“喵”，亲爱的小朋友们，我是开心作文大家族里的开心猫，很高兴和你们一起学习写日记。日记是大家使用得最多的一种文体，也是写起来最自由的一种文体。天天写日记，不仅能锻炼你的写作能力。同时还能培养你的观察兴趣，提高对事物的分析能力、思维能力，养成一种做事持之以恒的好习惯。 本套丛书共分三册，分别为起步篇、基础篇、提高篇，它将朋友们日常接触的各种素材内容分门别类，按照义务教育小学语文课程标准编写，按照年龄层次有针对性地进行指导，旨在提高小学中低年级学生的读写能力。起步篇适合小学一至二年级学生使用，基础篇适合小学二至三年级学生使用，提高篇适合小学三至四年级学生使用。 如果你想写好日记。只需跟着我开心猫走三步：第一步：通过“示范日记”与“我的日记”的对照结合，看看别人是如何写好日记的，可以作开始的模仿。当然，如果你够自信的话，就来点读写大比拼吧，比比看谁的日记写得更妙。第二步：读读“亮点”，看看别人写日记采用了一些什么样的方法，本篇日记最成功的地方在哪里：从“点拨台”里得到启发，想想自己今天的日记该如何写。第三步：在“开心一刻”、“开心智慧岛”里猜猜谜语、动动脑筋，给大脑来点润滑剂：在“开心辞典”、“开心加油站”里边玩边学，积累语言精华。走过这三步，就会激发你对日记的兴趣，从此养成写日记的好习惯。著名文学家托尔斯泰19岁开始写日记，此后一直坚持不懈，写了51年的日记，锻炼出来的这种毅力，影响了他一生。这种好习惯的形成，有助于你踏上人生的成功之路。英国的教育家、思想家培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。” 开心猫希望小朋友们通过本书爱上写日记，恋上写日记，把这种喜爱转化成一种习惯，一步一步地提高自己的写作水平。让我们写出来的日记都是“喵喵喵”——妙！
写人物 我是这样的人 我们班的“打架王” 我的小表弟 我的外公 我 我们班的小个子 “球迷老爸” 我的外婆——做菜记 我的一家人 弟弟 自我介绍 生死一刻写生活 化妆 大黄蛇 原来大人也很可爱 为什么大人说话不算数 长痘痘 灭鼠行动 起床后 洗碗 生活也可以调味 生财之道 今天，爸妈不在家 吃南瓜饼写趣事写活动写学习写事物写景物写想像写感想
这本书孩子现在还没怎么看呢（孩子才一年级），有活动就一起买了。大概看了一下，还是不错的，总之，开心猫系列的作文书都挺好。
从小培养写日记的好习惯
写日记是对写作文的一种促进，能够帮助提高写作能力，这本书写得日记不错，但是有些日记明显是老师指导的。
我喜欢作文教学，但是苦于这方面的素材过少，这款书装帧清新，内容实用，是非常适合低年级教者和学生的良师益友.
以活泼的形式教小孩子学作文，适合小学生阅读。
不错，孩子学着写了几篇。
有一篇例文,可以让小朋友模仿着写,还可以
提高篇适合
适合我家宝宝这样初学者使用
适合三年级小孩
我是一名教育者,这本书,看了,觉得还不错,比较适合小学生用,
很适合孩子们看，书一到家女儿就看得拿不下眼。
还是不错的一本书,适合孩子做日记本用.
内容好，价格便宜，真不错
很好，价格也很便宜，同事们见了都想为孩子们买。
还好，内容比较少
书质量很好，内容也不错，孩子喜欢。
我的孩子现在三年级，她觉得很好，里面内容比较贴近现阶段，而且有趣味性。爱不释手。
给别人买的，她说非常好。
哈哈，我的学生拿着自己的书和在这里买的书对比了半天，真的一模一样，太便宜了。
开启小孩子心智，值得购买。
对于初年级的小学生非常有借鉴意义，解决了无处下笔的难题，给孩子理清了思路。
好书，低年级孩子要看看的
给儿子的，还行
合适孩子自己看
买来做个家测。这样有针对性的辅导
活动的时候买的，应该不错
图文并茂,孩子喜欢看
满意，好书一本。
书中有例文、点评，以及自己小试牛刀的环节，对孩子会有所帮助的
还不错，比想像中的要强很多
我的书拿来卖 客户都非常满意。我的客户表示书籍都很完整，也值得去购买
好书+实惠
小孩二年级下，正合适
孩子自选的！喜欢！
还未开始看，看了再来评论
适合刚学写日记的低年级学生
女儿老是坚持不了写日记，觉得无事可写。这本书中涉及内容方方面面，期望会对孩子有所启发。
对初写日记的小学生很有帮助
让孩子学这些日记，这本书印刷很好，图案很漂亮，孩子喜欢
适合小朋友的作文范本，很好。
适合刚学着写作文的孩子
书本很好，很便宜，第一次买到哪么便宜的书。
孩子一口气看完，还好
还蛮好的！快递员态度挺好！
觉得不错,以后几年的也准备了.
给小孩准备的一本辅导材料，还不错。
书还不错，只是孩子还小，暂时用不着，凑200-100买的，先屯着
价格便宜，孩子爱看，还有点评，有点用吧。没拼音。
小孩很喜欢,很实惠.不错
应该很不粗
学会记录生活的点滴,从日记开始,本书内容简单,看看范文还行!
还好，没什么特别
没有前一本适用。帮助不大。