权利的回归
2012-2
广东高等教育出版社
刘优良 著
200
《权利的回归：高等教育凭单制理念、模式、运作》试图构建高等教育领域凭单制应用的理论框架和运作模式。在研究视角上，将凭单制这一工具置于高等教育国际化的时代背景下，以致力于促进高等教育治道变革、提升国际竞争力为根本目的，从国家与市场、高校以及社会关系架构的学术视野，从以人为本和政策工具的视角出发来考察大学发展的内在规律，对于高等教育领域如何应用凭单制这一政策议题进行整体观照，在理论上拓宽凭单制的研究路径，为未来我国高等教育领域借鉴和应用凭单制政策工具提供理论参考。 在内容结构上，《权利的回归：高等教育凭单制理念、模式、运作》从西方高等教育凭单制的研究动态、历史发展及理论基础开始，考察了高等教育凭单制的内涵、动力、基本模型等理论问题；通过对美国、荷兰、澳大利亚等几个较为典型的国家的案例分析，总结了高等教育凭单制在这些国家的个性化运用特征及其经验启示；阐述了我国高等教育财政拨款的历史、现状及应用凭单制的必要性；以国内外高等教育凭单制应用个案，分析我国特定情境下的高等教育的制度需求与供给，评估我国高等教育引入凭单制的可行性及其限度；探讨凭单制在我国高等教育中的适用模式、变迁方式和制度设计。
刘优良，男，1971年、1月出生于湖南汨罗，武警警官，厦门大学管理学博士，北京大学政府管理学院博士后，湖南大学经济与贸易学院国际商务硕士合作导师，中南大学公共政策与地方治理（PPLG）研究中心特邀研究员。发表学术论文40多篇，主要研究领域为地方政府治理、公共政策分析、区域经济、NG0（非政府组织）等。
第一章 绪论一、问题的提出二、文献综述（一）国外研究综述（二）国內研究综述三、基本概念与理论假设（一）基本概念（二）理论假设四、创新点、研究方法与结构安排（一）创新点（二）研究方法（三）结构安排五、小结第二章 高等教育凭单制的概念基础一、高等教育凭单制的内涵与特征（一）教育凭单制的历史渊源（二）高等教育凭单制的內涵（三）高等教育凭单制的特征二、高等教育凭单制的模型范式（一）教育凭单制度模型的发展轨线（二）高等教育凭单制的基本范式三、高等教育凭单制的动力因素（一）财政危机动力（二）经济发展动力（三）行政转型动力（四）商业利益动力（五）平民主义动力（六）信息技术动力四、高等教育凭单制的理论依据（一）政府失败理论（二）市场失灵理论（三）公共产品理论（四）服务的安排和生产理论五、小结第三章 高等教育凭单制的运行机理一、高等教育凭单制的运作流程（一）设计与动员（二）执行与实施（三）监测与评估二、高等教育凭单制的运行优势（一）竞争理念（二）伙伴理念（三）多元理念（四）灵活理念（五）人本理念三、高等教育凭单制的运行风险（一）公益性风险（二）技术风险（三）管理风险四、小结第四章 中外高等教育凭单制的应用实践一、国外高等教育凭单制应用实践（一）美国（二）荷兰（三）澳大利亚（四）俄罗斯二、我国高等教育凭单制应用实践（一）背景（二）內容（三）评价三、中外高等教育凭单制应用的差异比较（一）传统文化差异（二）决策程序差异第五章 我国高等教育凭单制的可行性第六章 我国高等教育凭单制应用的制度设计结语参考文献后记
