语文知识小丛书
2011-10
北岳文艺
徐公//马忠
176
106000
以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。
从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。
是各行各业不同年龄、不同层次读者的好帮手。
一修辞是什么
二词语的选用与锤炼
1．词语的选用
2．词语的锤炼
练习一
三句式的选择与句子的衔接
1．句式的选择
①长句与短句
②紧句与松句
③整句与散句
④常式句与变式句
⑤口语句式与书面语句式
⑥主动句与被动句
⑦肯定句与否定句
2．句子的衔接
①语意要贯通
②先后要有序
③语气要顺畅
④句式要谐调
练习二
四常用的修辞手法．
1．比喻
2．借代
3．比拟
4．夸张
5．对比
6．对偶
7．排比
8．反复
9．反语
10．引用
11．设问
12．反问
13．顶真
14．回环
15．双关
16．通感
17．层递
18．拈连
19．移就
20．讳饰
练习三
五修辞手法的综合运用
1．连用
2．兼用
3．套用
练习四
[附录1]文章的修辞分析
一散文《春》的修辞分析
二诗《不尽歌》的修辞分析
三小说《祝福》的修辞分析(节选)
[附录2]练习题参考答案
（1）路上行人的神态各不相同：青年工人的健壮的身影，老年人的豪爽，少年们的朝气，儿童们的天真烂漫；上班的匆匆奔向自己的工作岗位，上学的愉快地走向学校，……大家去迎接新的一天的生活。 这个例句的开头一句，首先指出：“路上行人的神态各不相同”，这是总说。但在分说部分，除了“儿童们的天真烂漫”与神态有关外，其余所写就都与神态无多大关系。显然，它不是把表现同一中心的句子凑到一起，从而造成了前后语意不能贯通。 （2）为了使基础较差的同学跟上进度，有关领导经常了解他们的思想情况，热情鼓励他们战胜困难；安排教师利用假期替他们补课，加强对他们的个别辅导工作。同学之间定期交流经验，不断改进学习方法。这个例句中开头一句“使基础较差的同学跟上进度”，首先提出了目的，接着便写了领导上为达此目的而采取的措施，这是一致的。问题是后面一句“同学之间定期交流经验，不断改进学习方法”不属于领导上的措施，与上文联系不到一起。如若改成“……个别辅导工作；还组织学生定期交流经验，帮助他们不断改进学习方法”，就前后统一了，语意也顺畅了。 （3）自从伟大的“五四运动”以来，翻译介绍先进国家的文化科学成了中国人民的迫切要求。因此，这些翻译作品也就从提高中国的学术文化水平进而影响到了中国的语言。 这一句中，上文指出：“翻译介绍先进国家的文化科学成了中国人民的迫切要求”，下文却忽然跳到“因此，这些翻译作品也就从提高中国的学术文化水平进而影响到中国的语言”，显然，其间的关系如何，读者难以弄清。因此，中间宜添上“翻译作品越来越多”，并删去“因此”，语意方可贯通。 （4）西建安村去年组织村民挖了两口水塘。水塘里放养了红萍水仙，大大减少了养猪精料的消耗。 这个例句中，后面一句的前一分句与后一分句之间的语意上也出现了跳跃，难以衔接，补上“为养猪提供了大量粗饲料”一句，则语意就贯通了。 ……
也许你是一名学生，也许你从事的职业与语言文字有关，或者你只是一名对语言文字感兴趣的普通读者，但是无论如何，你离不开说、读、写，你也就离不开最基本、最正确的语文知识。阅读和使用了本丛书，让你说得更清楚，读得更明白，写得更精彩。 简明扼要，通俗易懂、内容丰富，涵盖面广、现用现查，即学即用。
