小马小熊系列（全4册）
2008-3
21世纪出版社
（德）西格丽德·霍克 著
80
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在这个暴风雪的故事中，小马和小熊竟然争吵到翻脸的地步，争论的话题不过是鹦鹉爪子的颜色，微不足道。大概在孩子们的生活中，这种好朋友之间的争吵也是不可避免的吧。这该如何解决呢？ “小马小熊”给我们带来的一份惊喜，是它们在故事中给予孩子情感的抚慰。在孩子的成长过程中，最重要的情感体验是亲情和友情。“小马小熊”的故事自始至终是一首友情的赞歌。 《小马小熊和鹦鹉》：“小马小熊”给我们带来一份惊喜，是它能在愉悦、优雅的故事中，引导孩子们不知不觉地学习。其中最为明显的功能是语言的学习。三岁左右的孩子，他们常常表现出超强的语言学习能力。如果此时我们再辅以简单而优秀的书面语言加以引导，常常可获得双倍的回报。 阅读这本图画书，书中的优美语句是在孩子的参与中完成的，这本身就足以令他们自豪的了！ 《小马小熊和启明星》：小熊追寻启明星的故事最为浪漫。夏夜的美景令小马、小熊陶醉，而小熊却为一颗最明亮的星星感伤，甚至动情流泪。见多识广的鹦鹉知道，这种感伤是一种“爱”的表现。于是三个好朋友一起在夏夜里追逐着那最美丽的星星。他们虽然追不到星星，但使小熊获得了顿悟，还有一份额外的惊喜…… 如果大人还没有忘记自己曾经是孩子，也一定会为这样的故事怦然心动的。 《小马小熊和苹果树》：这是一本初版于1977年的德国经典图画书。 当我们初次翻开它，首先会被它新颖的形式所吸引。书中虽然也有大幅的图片，但出奇的是，文字中也夹排了小图片，这些同样生动的小图片取代了相关的文字。它们是做什么用的呢？显然，画家西格丽德并不希望只有一个读者来读这本书，她希望大人和孩子一起读，理想的读法大概是：大人指划着文字读下去，遇到图画时停顿下来，等孩子把图片符号还原成另一半文字。这本身是何等美妙的一个游戏！
小马小熊和暴风雪小马小熊和鹦鹉小马小熊和启明星小马小熊和苹果树
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