香脆小甜饼
2013-1
晨光出版社（当当书友会）
【美】吉姆・戴维斯
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帮孩子成为情绪的小主人——陈英和（北京师范大学幼儿心理发展与教育专家）情绪是人对与事物的关系或主观态度的体验，是推动个体发展与学习的首要动力。美国心理学家约翰•梅耶（新罕布什尔大学）和彼得•萨洛维（耶鲁大学）将情绪能力看做一种与认知能力相关的智力成分，并用“情绪智力”对其命名，也就是所谓的情商。现代社会对个人综合能力的要求逐渐提高，在幼儿教育中，情商培养与智力开发已经变得同等重要。幼儿情商的培养主要体现为情绪能力的发展。情绪管理能力是情绪能力的重要部分，也是情绪能力发展的目标。良好的情绪管理能力将会有益于人的身心健康，改善人际关系，促进工作并幸福生活。对于幼儿而言，情绪管理能力的发展不是一个完全自发的过程，它在受到先天因素影响的同时，更多依赖后天的学习，因此，家长和教育工作者在幼儿的情绪教育中发挥着重要的引导和启蒙作用。生活中，父母需要重视孩子的情感需求，对孩子的情绪做出正确的引导，帮助他们认识自己的情绪、合理地表达自己的情绪并学会使用一定的策略调节自己的情绪。本套情绪管理图画书以幼儿的视角和明快的画面讲述了一个个有趣的情绪小故事，其中包含了如害怕、害羞、生气等幼儿生活中常遇到的情绪事件。小加菲生动可爱的形象对幼儿有很大的吸引力，故事的构思及问题的启示都很符合这一时期幼儿的心理发展特点与学习特点。此外，每个小故事都附加了对幼儿此类情绪的具体解读，并与父母一起探讨了帮助孩子认识与管理情绪的方法。书中的小游戏还为亲子互动提供了很好的范例，父母可以利用这些互动游戏在生活的一点一滴中，留心和培养孩子良好的情绪管理能力。相信拥有良好情绪管理能力的孩子，在未来成长的道路上能收获更多快乐，并给他人带来温暖。
《加菲猫情绪管理图画书：香脆小甜饼-我不小气》为“加菲猫情绪管理图画书”系列的一册。本书通过生动有趣的故事，向读者讲述了如何培养孩子分享的习惯，并让孩子体会到分享的乐趣。
“加菲猫情绪管理图画书”系列（全6册），每册两个故事。孩子将在baby加菲的引领下，通过有趣的故事和生动的画面，充分体验各种情绪。通过与baby加菲的认知互动，引导孩子恰当控制自己的心态和情绪，从而更好地接受自己，拥有健康阳光的人格。每本书都有专家具体的指导和亲子互动栏目，家长可以更好地了解、分享孩子的各种情绪，真正理解孩子的所思所想。
吉姆·戴维斯,美国著名漫画家，“加菲”形象创始人，被誉·凹臃浦·浮薄·963年从费尔芒高中毕业后，吉姆在印地安那州孟西的鲍尔州立大学就读。大学毕业后，他在当地一家广告公司做了两年绘画和拼版，制作宣传小册子和目录。1969年参与过“滚草小红蕃”的漫画制作。
香脆小甜饼不速之客
版权页：插图：加菲擦了擦嘴，但他的眼睛还是盯着比萨。“虽然欧迪不在这里，但我相信他也愿意分享一点给我。”挂钟滴滴答答地走着，加菲已经把整个头埋进了比萨：“相信阿琳也不会小气……格莉格达也……”叮咚，叮咚！门铃大声地响了起来。加菲惊慌地抬起头，他发现最后一点比萨也已经进了他的肚子：“噢，天哪，我想我分享得过了头！”
《加菲猫情绪管理图画书•香脆小甜饼:我不小气》编辑推荐：“加菲猫情绪管理图画书”系列（全6册），通过发生在加菲猫和伙伴们身上的有趣故事，充分展示了孩子生活中会遇到的各种麻烦事，是3-6岁儿童情绪的真实写照。“加菲猫情绪管理图画书”系列，每册都有一个情绪方面的主题，通过生动有趣的故事让孩子充分了解、体会和驾驭各种情绪，故事性强，情节丰富、幽默，用心呵护儿童心灵成长。每个故事都有幼教专家有针对性、专业的分析和说明，从而帮助父母和孩子更好地了解故事所表达的情绪问题。每个故事后面还附有亲子互动的小游戏，可以协助家长为解决孩子的情绪问题提供具体的参考。特别适合亲子共读。每一位父母都希望自己的孩子是一个能站在别人的角度上思考，言谈举止大方得体的孩子，就像文中的乔恩希望加菲学会分享一样，很多父母从孩子小的时候就非常注意培养孩子爱分享的习惯。那么，是不是不爱与人分享的孩子就是小气鬼呢？比如我们的小加菲，一口气吃掉了所有的饼干和比萨？其实，孩子的分享行为是建立在清晰的自我概念基础之上的。在孩子没有建立“我”的概念，还不懂得区分“我的”、“你的”的时候，是谈不上分享的。当孩子还不懂得把自己的物品与他人的物品分开时，不要急于给孩子贴上自私的标签。只有反复实践才能让孩子体会到分享的快乐，这种快乐是巩固分享行为的一剂良方。所以父母要给孩子创造分享的机会，在生活中与家人、小朋友多多体会分享的乐趣。乔恩意识到加菲不懂得分享时，并没有一味地指责他，而是做了一个大比萨，并且告诉加菲，要邀请其他人一起来分享。乔恩的做法非常好，他创造了锻炼加菲去思考是否要与人分享的机会，小加菲经历了一场内心斗争，虽然没有战胜自己，但加菲的脑子里已经萌生了分享的意识。虽然加菲把比萨都吃光了，但是他吃了阿琳、欧迪、格莉和格达带来的好吃的后非常开心，体会到了别人与他分享食物的快乐。这虽然不是乔恩预想的那种主动分享，但作为家长我们应该耐心地等孩子慢慢体会分享的意义，观察他们点滴的进步。
女儿爱看，加菲猫带点搞笑。
买贵了！！！买贵了！！！买贵了！！！买贵了！！！
帮儿子买了三本书，他就先选加菲猫了，每次只能讲几页给他听。