亲近经典丛书·成语故事
2010-4
云南教育出版社
任海霞
138
成语是中华民族历史文化的瑰宝。它具有丰富的内涵，深远的意义。收录于《亲近经典丛书·成语故事（名师导读美绘版）》的大都是常见常用的成语，通过引本溯源，令小读者在轻松的阅读中，深刻理解其含义及用法等，领会中国文化的魅力，认识为人处世的道理。
阅读准备阅读指导A爱屋及乌安步当车暗渡陈仓按图索骥B八仙过海百步穿杨抱薪救火病入膏盲杯弓蛇影C草木皆兵程门立雪唇亡齿寒初出茅庐D打草惊蛇大腹便便对牛弹琴东山再起东施效颦E恶贯满盈尔虞我诈F分道扬镳飞黄腾达釜底抽薪负荆请罪G管鲍之交刚愎自用高屋建瓴勾心斗角刮目相看功亏一篑H邯郸学步狐假虎威画龙点睛骇人听闻黄粱一梦J骄兵必败井底之蛙九牛一毛噤若寒蝉竭泽而渔K开卷有益刻舟求剑口若悬河空前绝后脍炙人口L滥竽充数狼狈为奸老马识途乐不思蜀励精图治洛阳纸贵M毛遂自荐买椟还珠孟母三迁名落孙山磨杵成针墨守成规N南柯一梦南辕北辙弄巧成拙囊萤映雪O呕心沥血P抛砖引玉破釜沉舟破镜重圆蚍蜉撼树扑朔迷离Q杞人忧天黔驴技穷前倨后恭请君入瓮罄竹难书R如火如荼如鸟兽散入木三分日暮途穷孺子可教S塞翁失马三人成虎三顾茅庐水滴石穿守株待兔四面楚歌T桃李不言，下自成蹊螳螂捕蝉黄雀在后螳臂当车投鼠忌器图穷匕见退避三舍W完璧归赵亡羊补牢望梅止渴闻鸡起舞卧薪尝胆X相敬如宾信口雌黄胸有成竹削足适履雪中送炭Y掩耳盗铃偃旗息鼓叶公好龙游刃有余运筹帷幄Z凿壁偷光朝三暮四郑人买履中流击楫终南捷径众志成城指鹿为马纸上谈兵自相矛盾走马观花阅读拓展阅读训练
阅读准备 本书编辑了114个成语，这是专为同学们精心搭设的一个特殊查询台。打开这本书，就拨通了一个特殊的号码——成语114，汉语言的一扇奇妙的窗子也随之打开，你会欣赏到一个琳琅满目的成语世界。如果想知道一些常见常用成语的出处和来历，那么就请快速打开这本书，你会很快查找到g 个个答案——就像114查号台一样方便。为你提供最便捷、最需要的成语服务，就是我们编辑此书的主要目的。 成语是历史故事的缩影，是前人生活经验的积累，更是我们祖先智慧的结晶。我们在说话和写文章时，如果能恰到好处地使用一些成语，往往能收到言简意赅、妙趣横生、点石成金的效果。这本书里的成语，都是一些常见常用的成语。在编辑时，我们特别注重了这些成语典故的故事性、趣味性、思想性和实用性。熟练掌握了这些成语，你的语文能力定会如虎添翼，下笔珠玉。 书中成语词条按常用汉语字典顺序排序，方便查阅。每个成语故事均包括：读音、出处、释义、典故、思考探究。在“思考探究”中，我们从小学生的实际接受能力和认知能力出发，专门对一些形近字、易读错字、易写错字、易误解字及与成语相关的知识等进行了特别提示。 一句话，这本书的一切努力，都是为了同学们能准确、快捷、熟练地掌握喜闻乐见的成语，为形成受益终生的语文能力打下一个词语文化的底子。 众所周知，成语是人们长期以来相沿习用的、简洁精辟的、意义完整的定型词组或短句。其特点是，大都约定俗成、结构固定，意义往往不限于字面。如果对成语结构和意义的特点缺乏了解，在使用时就容易出错。如“荆棘铜驼”，有人就把它误解为像铜驼湮没于荆棘中一样难以查找的意思。对于这样的成语，需了解有关典故才能准确理解。该成语典出《晋书·索靖传》：“靖有先识远量，知天下将乱，指洛阳宫门铜驼，叹曰：‘会见汝在荆棘中耳。’”于是，后用“荆棘铜驼”来形容国土沦陷后的残败景象，或表示忧时伤世的心境。
