八年级数学下
2010-9
陕西出版集团，陕西人民教育出版社
薛金星 编
316
《金星教育系列丛书·中学教材全解：8年级数学（下）（江苏科技版）》特点： 全 首先是知识分布全面。真正体现了“一册在手，学习内容全有”的编写指导思想。其次是该书的信息量大。它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程，内容丰富，题量充足。再次是适用对象全面。《金星教育系列丛书·中学教材全解：8年级数学（下）（江苏科技版）》着眼于面向全国重点、普通中学的所有学生，丛书内容由浅入深，由易到难，学生多学易练，学习效果显著。 细 首先是对教材讲解细致入微。以语文科为例，小到字的读音、词的辨析，大到阅读训练和作文训练都在该书中有所体现。其次是重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨。再次是解题方法细，一题多解，多题一法，变通训练，总结规律。 新 首先是教材新。《金星教育系列丛书·中学教材全解：8年级数学（下）（江苏科技版）》以最新教改精神为依据，以现行初、高中最新教材为蓝本编写。其次是体例新。紧扣教材，步步推进，设题解题、释疑解难、课后自测、迁移延伸，逐次深入。再次是题型（材料）新。书中选用的题型（材料）都是按中考、高考要求精心设计挑选的。 透 首先是对教纲考纲研究得透。居高临下把握教材，立足于教材，又不拘泥于教材。其次是对学生知识储备研究得透。学习目标科学可行，注重知识“点”，与“面”的联系， “教”与“学”的联系。再次是对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力。 精 首先是教材内容讲解精。真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维。根据考点要求，精讲精析，使学生举一反三，触类旁通。其次是问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡。
第七章 一元一次不等式本章综合解说7.1 生活中的不等式7.2 不等式的解集7.3 不等式的性质7.4 解一元一次不等式7.5 用一元一次不等式解决问题7.6 一元一次不等式组7.7 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数本章大归纳第八章 分式本章综合解说8.1 分式8.2 分式的基本性质8.3 分式的加减8.4 分式的乘除8.5 分式方程本章大归纳第九章 反比例函数本章综合解说9.1 反比例函数9.2 反比例函数的图象与性质9.3 反比例函数的应用本章大归纳第十章 图形的相似本章综合解说10.1 图上距离与实际距离10.2 黄金分割10.3 相似图形10.4 探索三角形相似的条件10.5 相似三角形的性质10.6 图形的位似10.7 相似三角形的应用本章大归纳第十一章 图形与证明（一）本章综合解说11.1 你的判断对吗11.2 说理11.3 证明11.4 互逆命题本章大归纳第十二章 认识概率本章综合解说12.1 等可能性12.2 等可能条件下的概率（一）12.3 等可能条件下的概率（二）本章大归纳全书大归纳
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