小学生限字作文

2011-1  

青岛  

赵桂森  

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动手写作之前，列出结构提纲非常重要。有了结构提纲，写作才能有章可循，按部就班；有了结构提纲，才能不慌不忙，运筹帷幄；有了结构提纲，文章才能做到层次清晰、结构严谨、详略得当。 不同的文体，往往具有不同的结构提纲；不同的结构提纲，往往会产生不同的写作效果。看别人的文章，了解、学习别人的结构提纲，是提高写作水平的一个捷径。看的多了，就能够掌握一般的写作思路，进而形成自己的写作风格。拿到一个作文题目，能够迅速地列出结构提纲，就不愁写不够字数、达不到要求了! 本套丛书正是致力于这两个方面的研究，为同学们提供最值得、最方便借鉴的写作范本。在选题的安排上，注意兼顾课堂作文和考试作文两个部分，按照不同的文体和不同的命题形式分类，从写作指导，到佳作示范，再到名篇赏读，再到相应的写作练习，多方位、多角度地提高同学们的写作素养，尽快使同学们有信心、有能力从容应对各种文体以及各种命题形式的写作。

一、写人篇二、记事篇三、写景篇四、状物篇五、想象篇六、童话篇七、应用篇八、考场篇

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孩子三年级，之前的作文是一塌糊涂，总是要帮她修改。许多形容词不会使用。现在好了，真的是有很大进步，不用家长帮忙了，还比书店的优惠好多。

此书适合孩子阅读 提升协作能力

内容一般般，但印刷质量还不错。