一课3练
2007-11
世纪鼎尖
张继恒 本册主编
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前言 人生就像是一次攀登！ 当清晨的初阳跃出云海放射出第一抹光， 当春日的小禾吸足雨水拔出第一节新苗， 当脱离父母怀抱的你迈出蹒跚的第一脚， 攀登，便开始了！ 著名作家大仲马曾经说过：“人生就是在登山，只有不断攀登的人，才能领略到无限风光。” 是的，人生无处不攀登，人生的意义和乐趣，原本就在不断攀登的途中。攀登的路是漫长的，需要你无数次的努力，一步一个脚印，一步一串汗水，一步一个阶梯。而每一步，都是人生的一次提升。 攀登的路是艰辛的。但是，无论起点在哪里，只要坚守自己的信念与追求，以积极的心态和昂扬的斗志，向前，一直向前，就一定能够到达理想的顶峰。 攀登需要勇气，懦弱者永远只会站在缓坡遥望山巅的方向。 攀登需要智慧，每一次的岔路都需要智慧冷静的指引迷茫。 攀登需要坚持，最难的就是精疲力竭时那最后一步的坚强。 而攀登的魅力，正是在那一次次挑战、博击和磨砺中极致绽放。 人生如山，攀登无限。 在这永不停歇的攀登中， 让今天的我们比昨天更智慧、更坚强。 在这永不停歇的攀登中， 让我们去征服一个又一个意志、品德、情操、知识的高峰！ 我有凌云志，一跃冲云天！ 年轻的心灵满怀梦想，沸腾的青春向往高度。 跌倒又何防，困难又何惧， 在这征服高度，战胜胆怯，体验艰辛的过程中，所有的力，所有的汗，所有的坚持和意志的磨练，无不注解着人生的步步精彩！ 来吧，朋友，让我们一起去攀登，享受攀登的乐趣！
丛书特点： 新颖性：练测合一的最新范本，题目新，形式新，理念新。以题目为载体，以训练和测评为手段，全面落实三维课程目标。 同步性：体现各版本教材最新修订的思想和精神，同步到课（节）；基础训练与教材知识点同步设题，做到与学生的实际水平同步。 拓展性：根据教材实际需要，提炼综合点和拓展点，点下分层设题，针对性强。不仅强调对知识的学习，更重视对解决实际问题的能力的培养。 全面性：以巩固和延伸知识为主，着眼于开发智力，激发学习兴趣。从小学到高中，各年级均覆盖；所配教材版本齐全，普及率较高的教材尽收囊中。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 第二节 人的生殖 第三节 青春期 第四节 计划生育 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 第二节 消化和吸收 第三节 关注合理营养与食品安全 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 第二节 发生在肺内的气体交换 第三节 空气质量与健康 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织——血液 第二节 血流的管道——血管 第三节 输送血液的泵——心脏 第四节 输血与血型 第五章 人体内废物的排出 第一节 尿的形排出 第二节 人粪尿的处理 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 第二节 神经系统的组成 第三节 神经调节的基本方式 第四节 激素调节 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 第二节 探究环境污染对生物的影响 第三节 拟定保护生态环境的计划 单元测评卷（一） 单元测评卷（二）期中测评卷期末测评卷参考答案与点拔
