【促销】八年级语文现代文与古诗文阅读解题技巧训练/征服阅读

2009-6  

延边教育  

主编:高磊  

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300000  

　　掐指一算，几分茫然间，教书生涯已是匆匆十余载。时常和或同龄或年轻的同事们探讨起语文教学的“是是非非”，大家都是感触良多。对当前阅读教学的费时低效之现状，大家既感忧虑，又颇觉无奈。　　翻开新课程标准，对阅读不乏各种要求：要发展独立阅读能力；要注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在积极主动的思维和情感活动中，获得独特的感受、体验和理解；学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力，等等。　　无论初中新课程标准，还是高中新课程标准，从它们对阅读教学的明确要求中，不难看出阅读教学的重要性。　　随着素质教育方针的实施，对学生的阅读能力要求也越来越高，考试中不仅考课内文段，也考课外文段，学生往往对课内文段能按教师讲授时的传授要点做好题，而对课外文段却答不到点上，这就反映出学生阅读能力发展的不全面。　　教师辅导存在盲目性，学生训练陷入无序性，“战略上重视，战术上忽视”，这些都是我们阅读教学上令人尴尬的现实，它直接导致了阅读教学费时低效的后果。阅读教学与训练是个系统的过程，只有真正做到了阅读训练的系统性、层级性，加强阅读训练的专项性、针对性，阅读训练才有可能真正走出费时低效的尴尬状况。　　从学生的角度说，阅读教学更重要的是落实科学有效的阅读训练。阅读训练是一个长期积累的过程，它的提高需要学生进行相关知识与技巧的积累，需要一篇又一篇地阅读文章，需要一次又一次地进行练习。所谓“积土成山，积水成渊”，“冰冻三尺，非一日之寒”，只有通过持之以恒的积累，阅读解题能力才有可能进入游刃有余的境界。然而阅读训练往往又是花了时间却暂时看不出成效的学习过程，有些学生的“功利心”太强，一旦看不到效果，马上就打退堂鼓。这种功利心理甚至直接导致许多学生形成了重理轻文的观念。　　面对这样的状况，作为老师的角色，我们首先应尽力帮学生转变观念，明白语文学科的特点。语文是学习其他学科的基础和工具，语文水平提高了，阅读能力增强了，不仅有助于学好数学，还有助于学好其他科学知识。在人一生的学习与工作中，阅读是人们最基本的生存能力之一，对个人的成长、成才的影响都非常大。语文教学的终极目的是教会学生以语言为工具，自由地、广泛地吸取思想，扩充知识，接受人类的文明成果。随着人类文明的不断发展进步，人们要接受和处理的信息越来越多，越来越复杂，工作和学习对阅读能力提出了越来越高的要求。

针对性强
　　紧扣新课程标准及考试大纲对阅读理解能力的要求，针对中学语文阅读教学与阅读答题中存在的种种疑难问题，直击症结，创新思路，权威编写。
　　系统性强
　　分解题技巧讲析和自我强化训练两大部分，按不同学习阶段，对阅读理解的基础知识、中考常见题型及解题技巧进行最详尽地分析和指导。
　　实用性强
　　解题技巧具体实用，可操作性强，既可作为中学教师指导学生阅读的教学参考用书，又可以作为学生切切实实提高阅读解题能力的自学训练用书。
　　指导性强
　　例题典型，分析透彻，思路清晰，循循善诱，娓娓道来，对学生快速提高阅读解题能力具有很强的指导作用。
　　预测性强
　　分析了上百种题型，讲解了具体实用的答题技巧，筛选了历年来各地中考语文阅读理解的经典试题，并根据“紧扣中考，适度偏难”的原则拟定模拟训练题，权威、准确。

第一部分 解题技巧讲析
　第一编 说明文阅读篇
　　第一讲 四面入手，把握说明对象特征
　　第二讲 准确识别说明方法，体会表达作用
　　第三讲 准确分析语言，体会深层含义
　　第四讲 识别说明顺序，把握作者思路
　　第五讲 巧妙借助逻辑常识，掌握解题技巧
　　第六讲 以语法为依据，解决实际问题
　　第七讲 理清文章结构，解决划分层次难题
　　第八讲 巧妙利用过渡，清晰明白展示内容
　　第九讲 如何提高综合概括能力
　　第十讲 做好细节题的关键，找出相关内容
　第二编　散文阅读篇
　　第一讲　认真品读，把握散文特点
　　第二讲 多角度赏析散文语言，品味散文的语言美
　　第三讲 体味散文思想，呼唤个性体验
　第三编 古诗文阅读答题技巧篇
　　第一讲 通盘把握，疏通文义
　　第二讲 迅速掌握翻译技巧
　　第三讲　全面把握内容要点、准确概括中心意思
　　第四讲 立足文章整体，赏析作品表达技巧
　　第五讲　六个技巧，准确概括诗歌主旨
第二部分 自我强化训练
　第一编　说明文阅读训练
　　梦想中的乐园
　　椅子改变中国文化
　　喜鹊告状
　　奇妙的克隆(节选)
　　植物也有“喜怒哀乐”
　　太阳风
　　姓氏：不亚于“四大发明”的发明
　　“北京时间”从何而来
　　燕子翩翩入云端
　　神奇的“生物钢”
　　长河落日扁
　　“沙漠明珠”珠光渐暗
　　奇妙的克隆
　　神奇的人造鼻子
　　偶然的发现
　　雪的功能令人惊奇
　　与外星人交流用什么语言
　　温室效应对水资源的影响不容忽视
　　动物的奇特语言
　　海洋的开发利用
　　大豆
　　爬山虎的自述
　　桥
　　年，告别一百万个物种
　　不可忽视的土壤污染
　　第二编散文阅读训练
　　朋友与寂寞
　　雨夜书香更怡人
　　绿之赞
　　风
　　三个太阳(选段)
　　峭壁上的树
　　率真孔子
　　望天树
　　常常爱惜
　　读张爱玲
　　草
　　炉火
　　秃的梧桐
　　孩子施舍的天堂
……
参考答案

　　说明事物必须抓住特征。在说明事物时为了更好地说明事物的特征，必须运用恰当的说明方法。常用的说明方法有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、作诠释、画图表、摹状貌、引资料等。《大纲》规定，初中生要能“了解基本的写作方法”“根据不同的表达方式和体裁特点阅读文章”。落实到说明文阅读上，具体地说，知识和能力点为：　　1.能把握说明方法，分清类型并区分主次。　　2.能理解说明方法的作用。　　说明文一般要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。一篇说明文单用一种说明方法的情况很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面是作者的自由选择。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法；是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。　　下面对常见说明方法分别加以解说：　　1.下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。　　2.举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。说明文中的举事例的说明方法如同议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、增强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。　　3.列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。　　4.打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　第一套以技巧讲解为主的中学生语文阅读训练丛书，讲透一道题.解决一类题；掌握一道题，胜做十道题，彻底解决中学生语文阅读训练中耗时低效的问题，年度销量超过百万，不断修订完善的经典品牌丛书。　　编写团队最权威，紧跟命题趋势，口技巧归纳最完整，提高训练效率。　　例题讲解最透彻，讲透典型例题，口参考答案最详细，掌握答题秘笈。　　开心语文之课外阅读解题技巧训练必备系列，全国各版本教材通用。

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分类训练，有效提高阅读能力。

儿子可以好好学习了,他说还不错,可以提高阅读理解能力

对提高阅读理解能力有好处

书的质量不错，和书店的一样，内容也还行，对孩子的阅读理解有一定的帮助

对阅读有帮助

对于有利提高学生的学习能力很有用。

讲解详细，题型全，物超所值

初中三年一本足够用了，有翻译，有重点解释。实用

给儿子买的课外练习，非常满意。

古文是孩子学习的困难点，先买了培养孩子的兴趣，打个基础

很好的参考书，值得购买！对学习很有帮助！

宝贝很正版很赞，送货速度给力，送货员态度好。纸质非常好。

送给别人的，还没细读，应该不错

昨天刚收到，孩子大体看了看，因为里面有详细的解析，这本书应该是不错！物流也特给力！

还没看,看起来还不错

快的惊人，书也很好，当当值得信赖

已经让儿子做了，不错。

当当时我买书的第一选择

买了孩子就作了

迫不及待的收到书，开用了！

儿子喜欢，书也挺好

与课本结合的较精密

帮同事买的，反馈信息不错，同事儿子比较喜欢

嗯,买回来很久了,才写评论..
我是跟几个同学一起买的,大家都觉得书得内容都挺好的.本人的阅读分数的确也高了.效果蛮好的.~
对阅读也有一定的帮助,
建议大家要坚持,每天做阅读的练习,这样才可以更有效德提高阅读能力~~

不错不错 语文真的有提高诶

适合初中的学生使用

这本书和老师讲的有些相像，所以说特使一个不说话的老师，看过后，会受益匪浅。

喜欢这套书。很好！

用处很大，好

就是买重了

儿子自己挑的,寒假做了后,说还不错.

有用，但过段时间就可以不要了