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名师同步教学设计(上册)

裴海安 山西教育
出版时间:

2008-8  

出版社:

山西教育  

作者:

裴海安  

页数:

255  

字数:

350000  

内容概要

  由裴海安同志主编的《新课程语文名师同步教学设计丛书》大功告成,即将付梓。我承蒙厚爱得以先睹为快,知其梗概,实在是莫大的荣幸。这是一部由全国小语界一百多位名师联袂撰写的教学设计,其规模之大和质量之高都是空前的。其各异的设计风格和它们所体现的众多艺术流派,确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采,当不以为过。
  “教学设计”在西方是20世纪50年代起步的,至60年代才进入发展时期。其时,教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统,为达成预期目标服务。至90年代,则因认识论的进化所产生的各种创新性的和令人激动的学习环境,特别是对以学生为中心的教与学的新兴趣等等,更为教学设计提供了无数的、强有力的选择方法。教学设计空前关注以学习者为中心、互动和鼓励性的活动,致力于满足个人独特的学习兴趣和需求,并越来越注重新的评价理念(如对元认知的评价、对实践和反馈的评价等)的运用。所有这些关于教学设计的发展轨迹,对于正确解读《新课程语文名师同步教学设计》,无疑具有重要的意义。

书籍目录

序言
第一单元
1.《观潮》教学设计
2.《雅鲁藏布大峡谷》教学设计
3.《鸟的天堂》教学设计
4.《火烧云》教学设计
《语文园地一》教学设计
第二单元
5.《古诗两首》教学设计
6.《爬山虎的脚》教学设计
7.《蟋蟀的住宅》教学设计
8.《世界地图引出的发现》教学设计
《语文园地二》教学设计
第三单元
9.《巨人的花园》教学设计
10.《幸福是什么》教学设计
11.《去年的树》教学设计
12.《小木偶的故事》教学设计
《语文园地三》教学设计
第四单元
13.《白鹅》教学设计
14.《白公鹅》教学设计
15.《猫》教学设计
16.《母鸡》教学设计
《语文园地四》教学设计
第五单元
17.《长城》教学设计
18.《颐和园》教学设计
19.《秦兵马俑》教学设计
《语文园地五》教学设计
第六单元
20.《古诗两首》教学设计
21.《搭石》教学设计
22.《跨越海峡的生命桥》教学设计
23.《卡罗纳》教学设计
24.《给予是快乐的》教学设计
《语文园地六》教学设计
第七单元
25.《为中华之崛起而读书》教学设计
26.《那片绿绿的爬山虎》教学设计
27.《乌塔》教学设计
28.《尺有所短寸有所长》教学设计
《语文园地七》教学设计
第八单元
29.《呼风唤雨的世纪》教学设计
30.《电脑住宅》教学设计
……
附:好课实录与片断赏析

媒体关注与评论

  “这是一套由全国小语界一百多位名师联袂撰写的教学设计丛书,其规模之大和质量之高都是空前的。每篇教学设计其风格和它们所体现的众多艺术流派,确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采,当不以为过。”  ——我国著名语文教研专家 周一贯先生


图书封面

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每篇教学设计其风格和他们所体现的众多艺术流派,确实是异彩纷呈,气象万千。


适合刚进入教师职业生涯的人。多个名师设计,能更好地理清教学方向


也是看了评价才购买的,回来细细看过后,觉得买得很值。书中教学思路很新颖,内容设计很清晰,能很好地帮助教师设计教学过程或者帮助学生做好课前预习及课后归纳、巩固和拓展。


这是一本很适合初入小学语文殿堂的老师的好书


比书店的几版教参书设计新颖。不错。


教案非常的好,贴和教学。


一本很实用的教学用书。


实用,对自己教学、备课很有帮助,非常喜欢!


教学用的,只是有点贵了。


有参考意义,性价比很高的。


现在还没看,很多同学看了说很好的


是帮妈妈买的,她说不错!~而且快递很给力啊,妈妈星期天去旅游,刚好星期六晚上就送到了!!


跟书店卖的一样,质量好,值得买!


以前用过三年级的,这次买的四年级,应该还不错。


看过很多教参,这本最好,赞一个。


教师可以一看!!!值得学习


值得购买的 尤其是新教师


挺好的,纸能更厚一点更好。


好书,有帮助,好好哈哈好啊


挺好的,希望用得上吧,还会来当当买的


不错,对教师很有用


非常好用的一本书,已经买了前几册的啦。


一直再用这套书,真的很有用。


非常灵活的一本教案。


节省很多时间


内容详细,是详案,对我非常有帮助。


这本书以前单位发,今年不发了,课时教案很实用,就有自己买了!


我们这边没有这个版本,在当当上找到啦,很高兴啊


一直用这个,相信名师,可以让老师偷懒了,呵呵


是不是因为修订版,所以没有之前版本大家评价的这么好,可以做个大概的参考


送货也快 还没看完 挺好的


这本书还好,所以我也向大家推荐这本书


用的邮政普通包裹,很快就收到了,惊喜!


看完了1-3课的教学设计,发现这本没有三年级的好,而且有明显的错误,是不是因为修订版的缘故?


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